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61.
龚细鹰 《知识窗》2013,(21):16-17
2013年9月11日,北京理工大学,“青年自强圆梦中国”中国大学生自强之星分享会暨2013年度寻访中国大学生自强之星活动启动仪式在礼堂里举行。手捧获奖证书的北京理工大学博士张大奎百感交集,32年的人生旅程历历在目。新东方教育科技集团董事长俞敏洪为他颁奖时说,当一个人拥有了强大的精神力量的时候,生命就有了无限的延伸。张大奎的别样人生,就是从他家乡的两棵树之间延伸出来的。  相似文献   
62.
论经济伦理     
杜维 《文教资料》2006,3(20):73-74
经济伦理是经济生活领域中固有的伦理道德现象。本文旨在从理论与实践,历史与现实的角度出发。阐述社会主义市场经济体制下重视经济伦理的必要性。以及正确把握经济伦理的作用使其成为促进经济发展,维持经济生活秩序的强大精神力量。  相似文献   
63.
构建和谐社会,是我国社会主义现代化建设所面临的一项重大历史任务,这一任务的完成有赖于社会多种力量共同发挥作用。这其中,既需要理论的说服,以统一的思想为指导激励全体人民团结奋斗,也需要道德的约束,以共同的道德遵循使整个社会稳定有序,还需要有文化的渗透,来营造健康向上的社会环境。只有重视、调动、协调这三种重要的精神力量,才能有力地促进全社会的和谐发展。  相似文献   
64.
对刘小东的油画艺术风格的情感印象,调侃的还是严肃的,真实的还是自然的,探求时代的艺术真实表现和画面的语言张力所带来的视觉力量及个性的再现.  相似文献   
65.
优美的环境促进优秀人才的成长。如诗如画的校园风光,布局合理的校园建筑,鸟语花香的校园景致,整齐光洁的道路交通,美观科学的教室布置,文明健康的文娱设施,无不给学生以巨大的精神力量,它可以使学生心旷神怡,情感得到净化,思想境界得到升华,兴趣爱好得到生发。这是一种“无声之教”,“随风潜入夜,润物细无声”。这种不知不觉地对学生潜移默化的影响、暗示作用,具有滴水穿石的力量。  相似文献   
66.
新版课程标准中在理念部分特别强调了“基本活动经验”平行于“双基”的特殊地位。由此可见,着眼未来发展的数学教学必须将对“基本活动经验”的建立与“双基”等而视之,才能让学生真正感受到数学本身所蕴含的强大精神力量和思想魅力。笔者以一次公开课教学课例为载体浅析个人立足“基本活动经验”的教学实践与体验。  相似文献   
67.
要做一个精神上刚强、坚定、坚忍不拔、不屈不挠、勇敢的人。一个人的精神力量是无穷的。没有那些艰难困苦,人若是不能去克服它,他就不能默默地去饱经风霜,历尽艰辛;然而正是由于能克服它,人才会成为战胜困难的胜利者,成为一个强者。当你感到困难不可克服,产生畏葸念头的时候,你会走了轻松的下坡路,最怕的是吝惜自己。对自己的吝惜,是一种意志薄弱的情感,它甚至能使一个强者变成一个弱者。做一个弱者,不会有好运。一个弱者,不会有多大欢乐,他不知生活的真正  相似文献   
68.
《全球教育展望》2012,(11):2+97
我们是教育者这是一支具有崇高精神力量的团队!这是一支充满独特人格魅力的团队!他充满智慧、富有爱心;他晕染书香、勤于钻研;他始终在为打造一所充满人文气息的儒雅之校而不断努力着。这就是无锡市育红小学的教师队伍!为推动校园文化建设、提升教师专业素养,育红小学近  相似文献   
69.
黄利 《教师》2013,(5):116-116
文化,即人文教化,是相对于武力征服的另外一种统治手段,其功能是化人,通过对人的教化,推动社会发展。文化是一个国家赖以生存和发展的重要根基,是推动人类社会进步的精神力量。今天,文化对人类社会发展的作用日益重要,文化对社会政治、经济的影响也愈加深刻。一个民族一旦有了先进文化的自觉性,就能形成无穷无尽的生命力、创造力、凝聚力,即使它在现代化进程中起步较晚,也能奋起直追,后来居上。  相似文献   
70.
对于什么是幸福,每个人有不同的体验。徐泼老师用对专业成长的追求,给出了她对幸福的诠释。徐老师是一位有信念的教师。在她的教学生涯中,追求学高为师,身正为范的境界。不只满足于知识、方法、策略的传授,更追求成为学生精神力量的典范。以实现她的学术能力与人格力量共同发展的理想。  相似文献   
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