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针对当前计算机网络实验教学中出现的诸多问题,提出运用虚拟机技术予以解决。结合一个具体实例,全面阐述如何通过运用虚拟机技术进行计算机网络教学实验。 相似文献
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目前,为了便于管理,很多计算机实验室都采用了还原卡来保护系统稳定性、安全性和完整性,但对于操作系统安装和要求系统重启的实验来说,还原卡又带来了诸多不便。该文介绍了采用虚拟机技术构建计算机实验室的方案,该方案在一台PC上安装多台虚拟机并构建成内部局域网,不仅解决了系统重启与还原卡冲突的问题,也简化了学生实验分组的管理;同时还提供了网络类相关课程实验的统一实验平台。 相似文献
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构建虚实结合的计算机网络实训室 总被引：2，自引：1，他引：1
吴俊强 《实验室研究与探索》2009,28(11):245-247
实验实训是计算机网络技术专业教学中的重要一环,在真实的网络实训教学环境的基础上,借助于虚拟技术构建一个完善、高性价比的虚实相结合的计算机网络实训室.配备真实情境的实训项目,将有助于学生网络职业技能的培养,真正提高学生的网络技能和实战能力,以适应企业和岗位的需求. 相似文献
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虚拟网络安全实验平台 总被引：5，自引：1，他引：4
针对高校计算机网络和信息安全专业的教学和实验需要,提出了融合虚拟软件技术、虚拟蜜罐技术和网络嗅探与分析技术共同来构建虚拟网络安全实验平台.分析了虚拟实验平台所使用的各种技术,介绍了该平台的设计和实现方法,并在教学和实验中对该平台做了全面的测试.结果表明,本设计可以虚拟网络环境,帮助教师完成各种攻防实验测试以及网络操作和管理的教学和实验任务. 相似文献
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樊成立 《实验室研究与探索》2009,28(11):77-79,97
虚拟机和还原卡是学校机房非常有用的2个工具.虚拟机软件可以在一台主机中同时启动多台虚拟客户机,特别适合网络实验;还原卡让计算机每次启动时还原到初装状态,便于机房维护.但两者结合,会出现一些问题:比如主机异常声响、蓝屏、死机、新安装的软件不能使用,等等.造成这些问题的原因是对还原卡和虚拟机的原理不清,不能正确设置还原卡和虚拟机.正确设置的原则是:设置较大的还原卡暂存区,设置主机和虚拟机占用较少的暂存区.通过适当的设置,能显著改善实验环境. 相似文献
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使用虚拟机技术可以方便地在普通机房中安装各种网络操作系统,并可以使用一台普通计算机营造出一个真实的局域网络环境,进而为学生在单机环境下学习如何组建网络提供了必要的条件。使用虚拟机技术还可以很好地解决高校网络机房缺乏的问题。本文介绍了利用虚拟机软件VMware构建网络实验室的原理、方法和步骤。 相似文献
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开放式Linux实验教学平台设计与实现 总被引：3，自引：0，他引：3
针对Linux实验教学中存在的实验环境不够灵活、实验学习时间受限和无法实时沟通的问题,论文提出了"1个网络平台,2条技术路线,3种参与角色,1套实验教学网站"的开放式Linux实验教学理念。依据此教学理念设计的开放式Linux实验教学平台不仅为学生提供了一个开放的全天候实验环境,为师生们间的沟通和交流提供了一条高效的途径,而且有效解决了Linux实验教学中存在的上述问题,取得了较好的实验教学效果。 相似文献
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虚拟化技术在计算机实验教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
指出了目前计算机实验教学存在的局限性,介绍了应用虚拟化技术改变目前实验环境的方法,设计与实现了基于虚拟机技术的操作系统实验教学、计算机网络实验和计算机群集实验.作为传统实验教学的一种有效的补充,用虚拟化实验教学已经成为加强实践教学、提高教学质量的重要手段. 相似文献
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本文探讨Virtual PC虚拟机结构与功能,探索虚拟机在计算机实验管理与实验教学中具体应用,彰显虚拟机在改进实验管理和实验教学、提高学生创新能力等方面积极作用。 相似文献
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关于计算机网络安全教学中虚拟机技术应用的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
虚拟机技术作为一种新的教学辅助手段在计算机网络安全教学中具有很好的应用前景。同时,采用虚拟机技术模拟真实网络环境授课也是提高教师教学效果和保证教学质量的一种有效手段。正是基于此,本文对计算机网络安全教学中虚拟机技术应用做了深入的探讨。 相似文献