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夏榆先生有一篇散文,名为<失踪的生活>(见< 2003文学中国>,花城出版社, 2004年 1月版),写一个没有姓名的"坏孩子"在北京的严冬里从"少管所"接连向"姐姐"发出两张呼救的明信片.他写道:"姐姐,冬天来了,我这里很冷.盼你寄来棉衣. 相似文献
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合作教育:我国研究型大学研究生教育发展的新方向 总被引：7，自引：0，他引：7
经过20余年的持续发展,我国研究生教育已经进入了一个重要的转型时期,研究型大学要培养科学大师,也要培养工业企业技术研发英才。发展研究生合作教育既是我国研究生教育发展的必然选择,也是研究型大学走向社会,促进经济发展和工业繁荣的重要手段。发展研究生合作教育应当理顺校企关系,建立完善的合作教育机制;加大研究生教育制度改革力度,创造有利的制度环境;加强研究生实践创新能力培养,造就大批企业高级研发人才;开展“双师型”教师的培养,建设一支能够胜任合作教育的导师队伍。 相似文献
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本在考察美国20世纪上半叶及我国建国后高等教育发展特征的基础上，比较了美国进入大众化前数十年的高等教育与我国现代高等教育的异同，并进一步指出了走中国特色高等教育大众化道路应注意的问题。 相似文献
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一、学习型组织的含义及特征21世纪80年代以来,随着信息革命、知识经济进程的加快,企业面临着前所未有的竞争环境的变化,企业组织如何适应新的知识经济环境,增强自身的竞争能力,延长组织寿命,成为世界企业界和理论界关注的焦点。在这种大背景下,学习型组织理论应运而生,代表人物是美国麻省理工学院教授彼得·圣吉(Peter M.Senge),其代表作是1990年出版的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书。 相似文献
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清末民初，是大学学术从传统向现代的转型时期。本文描述了清末民初大学教育制度的演进轨迹，论述了从传统到现代的学术转型：从学术依附于政治到学术自由品格开始齐成，从学科门类偏少、学科边界不清到学术分类的初步专门化，从学术群体尚未形成到学术共同体的初步繁荣。最后得出了思考：大学理念与制度为学术转型提供坐标，大学是学术转型的承担者和推动者，大学教育制度是学术转型的必要条件而非充分必要条件。 相似文献
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康宏 《大学.研究与评价》2007,(4)
高等教育分类是一个涉及政府、高校、社会等多方利益,涵盖纵向分层和横向分类的系统工程。我国高等教育分类带有明显的行政主导、纵向分层的特征,高校之间层层攀高、盲目求全求大,严重影响到高等教育的多样化发展。合理的高等教育分类应以多元化为指导、多样性为特征,在遵循高等教育学术特性的基础上通过政府调控、市场调节、高校自主来共同推进。 相似文献
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以经营性出版单位全面完成转企改制为标志,从十六大到十八大,中国新闻出版业在前改革阶段只争朝夕,倾力探索,交出了一份鲜亮的成绩单:580多家出版社、3000多家新华书店全部转企,图书出版品种和日报发行量均居世界首位,38家文化企业在A股和香港H股发行上市。时代潮流的伟大力量,使中国新闻出版业面貌一新。然而,由于一些领域的改革尚处迟滞,可贵的改革大道只有半扇通车,新闻出版再发展遭遇种种困境:规模扩张与地区封锁的矛盾,统一市场与开放壁垒的并存,保有传统与挺进数字的纠 相似文献
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探幽索隐老而弥勤─—陈霞村教授与古籍整理研究康宏，方立从１９５９年读大学三年级时搞《诗经试译》算起，山西大学中文系教授陈霞村先生从事古籍整理研究已有三十六七年光景了。多少年来，尤其是从“文革”结束以来，“禁条”解除，“禁区”打破，古籍整理研究越来越受... 相似文献
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