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71.
杨瑾 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(Z1):13-15
成人的学习存在着各种主客观障碍,同时也具备一些独特的优势,而发挥成人学习的优势就在于引导成人自己学会学习。 相似文献
72.
2012年底,由中国博协区域博物馆专委会与国际博协区域博物馆委员会(1CR)合作举办,山西博物院和湖南省博物馆承办的"博物馆标准国际研讨会"在太原举行,这是中国博协区域博物馆专委会自"美国博物馆标准和最佳做法"后又一次举办以博物馆标准为主题的国际研讨会。会议以"工作坊"形式进行,国际博协区域博物馆委员会主席、奥地利波西尼亚堡民间艺术与传统博物馆馆长哈特穆特·普拉施(Hartmut Prasch)和该委员会理事、奥克兰理工大学新西兰旅游研究院文化遗产部副主任简·莱格特(Jane Legget)博士分别介绍了国际博协区域博物馆委员会的博物馆质量与标准提升指南、奥地利和新西兰的博物馆标准和最佳做 相似文献
73.
74.
文章通过对目前计算机辅助普通话水平测试“说话”项的评分标准进行解读．分析机测“说话”项的本质特征并探讨相应的应试技巧,以期为考生提供一些帮助。 相似文献
75.
针对黄梅戏每况愈下的生存状况,分析黄梅戏日见衰微的原因,在此基础上,系统提出了传承、振兴、发展黄梅戏的观点:牢固树立黄梅戏文化生态系统的大黄梅理念,以黄梅戏教育教学为基础,以黄梅戏研究为动力,以黄梅戏文化产业为平台,构建黄梅戏产学研一体化传承模式。 相似文献
76.
随着新课程改革的深入和推广,教师所面临的新问题、新任务越来越多。因此,提高教师自身素质,尤其是提高教师解决问题处理问题的能力,提升教师教育科研水平,使教师走上专业化发展的道路是当前教育改革的一个重要目标。校本教研是提高教师整体水平的有效方法和途径。 相似文献
77.
78.
本文以跨国公司回任人员为研究对象,将回任适应分为工作适应、人际适应和环境适应三个维度,实证研究回任适应对回任人员创新行为的影响,探讨知识转移的中介作用和创新自我效能的调节作用,构建有调节的中介模型。160位来自我国20家跨国公司的回任人员的研究结果表明：工作适应、人际适应和环境适应均对知识转移具有显著的正面影响,知识转移对创新行为具有显著的正面影响,同时,知识转移在工作适应、人际适应、环境适应和创新行为之间起部分中介作用,创新自我效能在知识转移与创新行为之间起调节作用。此外,有调节的中介检验表明创新自我效能调节知识转移在回任适应与创新行为之间所起的中介效应,即中介关系在高创新自我效能下比低创新自我效能下更强。 相似文献
80.
以组织学习和突破性技术创新理论为基础,探究组织学习驱动我国装备制造业突破性技术创新的机理。对影响机理进行理论分析,并提出研究假设,构建对数回归模型对研究假设进行实证检验。研究表明:利用式学习和探索式学习虽然都能促进我国装备制造业突破性技术创新,但利用式学习和探索式学习交互效应却会阻碍装备制造业突破性技术创新。由此,提出我国装备制造业要取得突破性技术创新亟需平衡好利用式学习和探索式学习的关系。 相似文献