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71.
通过对世界男排联赛、 2 0 0 0年奥运会男排预选赛、亚洲男排锦标赛等世界大赛的分析研究 ,比较得出中国男排与民办一流强队之间有较大差距。主要表现在基本技战术方面无法与欧美强队相抗衡 ,且没有形成自身特长与风格。因此 ,提高基本技术 ,在力量和速度上缩小与世界水平的差距 ;提高基本战术 ,在战术打法上发挥快活多变的亚洲风格。全面提高、攻守兼备 ,形成自身特长 ,就成为缩小我国男排与世界一流水平差距的重要手段  相似文献   
72.
后排进攻起源于1997年的第三届世界杯男排赛上。当时波兰队的维托维奇、中国队的李建新、日本队的田中等人最先运用,至今已有17年的历史。在这17年的排球运动发展中,后排进攻方兴未艾。从开始无意识运用,到有意识运用;从被动运用到主动运用;从男排运用到女排运用;从一攻到反攻;从次数少到次数多;从攻速慢到攻速快;从由一点到多点;从平面到立体等,无不反映后排进攻发展之快、效果之好。目前,已被世界各国男、女排所广泛采用,成为90年代排球运动进攻战术发展趋势中的一种不可抗拒的进攻形式。  相似文献   
73.
运用文献资料法、比赛录像统计法等方法对湖南师范大学男排在2015年中国大学生排球锦标赛中的表现情况进行了统计与分析.研究结果表明,湖南师范大学男排在一攻战术上表现出多变灵活的打法,快攻应用效果较好,但在防反技战术上总体表现一般,因此,湖南师范大学男排要想在全国大赛上取得的优异成绩,还要在防守反击配合方面加强训练.  相似文献   
74.
近些年来,“素质教育”一词引起了很多人的关注,那素质教育是什么意思?对此,一般会把它理解为提高受教育者诸方面能力的一种目标教育模式,它的出现对“学生的全面发展”提出了更多具体的要求,其中最受关注的就是“学生身体素质”的提高,比如排球运动这一项目,就对学生在身体素质这一方面有着很严格的要求,所以为了使学生都能在排球运动项目中符合要求并得到提升,很多学校和教师都给予了非常高的重视,该文主要是对高中男排运动员专项体能的分析与探讨。  相似文献   
75.
杨玛琍 《新体育》2013,(4):46-48
三个外援,名不见经传,却帮北京队登上联赛顶峰。北汽男排的引援思路和运作方式引起人们广泛的关注和反思。  相似文献   
76.
周圆 《新体育》2014,(10):41-43
世锦赛从第十九名到第十五名,亚运会从第五到第四,相比4年前,中国队无论在世锦赛还是亚运会的成绩都有进步,但队伍的水平并没有本质的提高。  相似文献   
77.
吕敏  李晖 《新体育》2014,(5):81-83
首次参加亚洲男排俱乐部锦标赛的北京汽车队获得本项赛事的季军,算是个不错的成绩。更重要的是,此次出征让他们见了世面,长了经验。  相似文献   
78.
通过文献资料法和录像观察法得到了我国5名优秀男排二传运动员在完成组织一攻、组织防反、拦网、防守保护过程中的移动数据,在此基础上分析并研究我国男排二传运动员专项移动技术特征.结果表明:二传运动员在比赛中的移动方式复杂多变且明显区别于其他队员;此外,二传运动员在比赛中表现出特有的移动组合特征.建议教练员在平时训练时重视小范围移动与跳传球间的衔接练习;充分考虑二传运动员的移动组合特征,综合、全面地进行训练;加大复杂条件下移动传球练习.  相似文献   
79.
'98世界男排锦标赛拦、防技术运用效果的分析   总被引:4,自引:2,他引:2  
通过对′98 第14 届世界男排锦标赛的技术统计分析表明, 世界男排强队的有效拦网率即拦起、拦回率高,拦失率低, 一传到位率高; 失误率低; 防守中防起能攻率高, 而防失率低; 中国男排同世界强队相比有效拦网率、防起能攻率、一传到位率均相对较低, 有待进一步提高。  相似文献   
80.
本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和比较分析法等研究方法,从排球比赛整体攻防配合所涉及的诸多技术环节入手进行分析与评价。详细阐述了中国男排与加拿大、土耳其、意大利男排在比赛中各技术环节的整体特征,并从发球一传、扣球拦网、防反串联等不同技术维度进行针对性的对比分析,以探索中国男排与世界强队之间的技术运用差异,并为接下来的针对性训练提出建议和意见,从而为中国男排的发展提供有益参考。  相似文献   
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