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71.
本文以中国移动手机阅读和iReader小说文学类图书为例,初步探讨了手机阅读市场的营销策略。研究发现,以个性化的产品吸引读者、以实惠的价格打开市场、以多样化的公关塑造品牌是它们在市场上站稳脚跟的关键策略。在未来的竞争中,国内同行业应该更多地革新营销理念,以让手机阅读普及大众。 相似文献
72.
文本聚类能够把相似性大的文本聚到同一类中。K-Means常用来聚类文本,但是由于聚类中心的选取对聚类结果有影响,导致聚类不稳定,因此采用一种基于聚类中心的改进算法分析文本,通过实验,验证算法的有效性。 相似文献
73.
分析了基层电大团队建设的情况和困难,以本校行政专业团队建设的探索和做法为例,对基层电大专业团队建设的情况进行了总结和思考。提出了加强基层电大专业团队建设的建议。 相似文献
74.
韩桂芝之于马德．马德之于李刚．其上行下效之恶果．使当地的政经风气被摧毁性地破坏。 相似文献
75.
76.
77.
在小学思想品德课堂教学中实施素质教育，教师要加强理论学习，不断更新教学观念；建构“启发──领悟”教学模式；充分发挥学生的主体作用，使学生通过亲身体验和感知，引发思考，进行理性分析，领悟道理，从而自觉指导自己的道德行为。 相似文献
78.
辨别清楚了微课与微课程的概念异同,提出了对微课程的新定义,并从5个方面论证了微课这种新型教学方式,又从4个方面论证了微课程并不适用于“远程开放教育”终端的教学和教学改革,指出微课在“远程开放教育”终端的适用性与微课程相比,优势明显.对基层电大提出了建议:基层电大应积极推动微课的科研与实践,加快教学改革的步伐,同时,应该对引进微课程保持谨慎态度,避免盲目跟风,造成损失. 相似文献
79.
在宋代著名词人中,柳永是争议较大的作家。自宋代始,世人对他的评价就毁誉不一,并在很大程度上使柳永这一人物形象笼罩上丰富的传奇色彩。作者采用历时比较方法,对宋元明三个历史年代作家作品中出现的柳永形象进行比较,从作品、时代背景、当代思想文化形态及作者与柳永性格的对比入手,研究柳永这一文学形象生成的深层历史文化原因。 相似文献
80.
作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高小学生素质打基础的一项重要工作。它的任务是培养学生语言文字的表达能力。近些年来，随着教育教学改革的深入发展，小学作文教学从观念到教学方法都发生了很大变化，小学生的作文质量也有了很大提高。然而，在大部分农村小学，学生怕作文，觉得作文无话可写．语句表达不通顺，内容没什么意义等现象依然普遍存在，也就是说农村学生作文能力仍急待提高。近年来．我们结合自己的教学实践．进行了尝试和研究，取得了一些有意义的认识，概括起来就是“增源、激趣、形思、养习”。具体内容叙述如下： 相似文献