信息管理与信息系统专业数据库课程体系的构建     

赵强 《中国教育信息化》2007,(13)

本文根据《数据库系统》和《数据库应用》等课程的教学实践,借鉴国内外高校数据库课程的教学方法,确定了信息管理与信息系统专业数据库课程教学目标与层次,构建了具有特色的数据库课程教学与实践体系,为实施理论与实践相结合的数据库教学模式提供了有益的启示。  相似文献   

尖端放电的实验研究     

赵强 《中学物理教学参考》2001,(5)

尖端放电现象是静电学的重要内容 ,有不少文献对尖端放电的演示实验 (主要指烛焰偏向实验 )作了论述 ,但结论不一 ,且存在一些不妥 .本文将从理论和实验两个方面对这一现象作一探讨 ,并结合有关文献观点谈一下笔者的分析 ,同时介绍笔者在教学中自创的新实验 .以供同仁参考讨论 .一、尖端放电原理[1]对尖端放电现象 ,教材通常的解释是 :电荷在导体上分布时 ,导体的尖端处电荷最多 ,因而尖端附近的电场特别强 .在尖端强电场的作用下 ,空气中残留的离子会发生激烈的运动 .在激烈运动过程中 ,它们和空气分子相碰撞 ,会使空气分子电离 ,从而产生大量的新离子 .与尖端上电荷异号的离子受到吸引而趋向尖端 ,与尖端上的电荷中和 .与尖端上电荷同号的离子受到排斥 ,远离尖端形成“电风”.二、“电风”问题的理论分析[2 ]、[3]根据上面的解释 ,学生常提出这样的疑问 :既然与尖端上电荷异号的离子受到吸引而趋向尖端 ,那么 ,这些离子流也应形成“电风”,它不是向外的“吹风”,而是指向尖端的“吸风”.不少文献的作者也持“吸风”的观点 .尖端放电时有没有“吸风”现象呢 ?要解释这一问题 ,就应对气体放电的物理过程作进一步分析 .绝...  相似文献   

分析闭合回路在磁场中受力及对楞次定律的拓展     

赵强  任虎虎  梅怡楠  赵国汝 《物理之友》2020,(2):36-37,40

针对闭合回路在磁场中受力情形的分析,使用简单的物理问题分析模型,定性地实现了对楞次定律的拓展,并通过在典型案例中的应用给予实证和强化,从而改善学生的深度理解,提升其问题解决能力。  相似文献   

大象交朋友     

赵强  徐艳霞  张慧 《时代教育》2005,(11)

哭万大象交朋友@赵强$邛崃市牟礼镇中心小学五·二班 @徐艳霞 @张慧~~  相似文献   

液压系统故障诊断方法分析     

方坤  孙翠美  赵强 《鸡西大学学报》2001,(4)

分析了液压系统故障诊断的方法,并结合实例进行分析,对从事液压技术的人员有很好的参考作用.  相似文献   

浅谈歌唱教学中的手势语言     

赵强 《辽宁教育》2003,(6):17-17

法国艺术大师罗丹说过,手有时比嘴还会说话。歌唱教学中如能恰当地运用手势语言,避免教师语言絮絮叨叨,既能激发学生的兴趣,同时也起到示意、激情、引导等作用,使教学面目焕然一新。1.示意手势音乐教学中,为了把歌曲唱好,往往要进行发声训练。训练过程中,教师经常用一大堆语言来描述,如能运用手势来表示,使学生获得清晰明确的印象,便可增进他们的理解,较之单纯用语言来描摹、解说要省力而见效。例如:教师指导学生随音乐节拍进行呼吸训练时,要求吸气要“深”、“匀”,然后慢慢“撑住”、慢慢“呼出”(教师手势:手匀速下沉至“胸腹”位→慢慢…  相似文献   

西湖明珠频道的品牌策略     

赵强 《视听纵横》2009,(4):71-72

西湖明珠频道于1993年4月24日建立,是我国首个不以行政区域命名的地方电视台。开办近二十年来,借助准确的媒介定位和丰富多彩的节目,在杭州本地受众当中树立了较好的品牌美誉度。多年来,西湖明珠频道凭借自身实力赢得了良好的收视率,同时也让我们看到了一个有着巨大发展潜力的地方电视台的品牌策略的构建过程.  相似文献   

认知语用意图的多维度呈现与解释     

赵强 《临沂师范学院学报》2010,32(5):121-124,83

言语行为都是语用者运用自认为合适的话语得体地表述语用意图的语用行为。从语用学意图理论来看,语用意图具有呈现和解释的复杂性。语用意图的呈现体现在语用力、话语力和符号力这三个维度上;语用者和解释者对语用意图的生成和解释,是语用意图多维度的动态互动的结果,语用者与解释者在对待语用意图上可能是等值的或偏离的。  相似文献   

绿菊花草愈伤组织的诱导     

赵强  冯磊  胡彦营  王旭英 《济宁师范专科学校学报》2010,(6):49-51

从基本培养基筛选、最佳外植体选择、单激素敏感性试验和最适激素配比试验4个方面对绿菊花草愈伤组织的诱导条件进行了研究.结果表明：1/2MS可作为愈伤诱导培养的基本培养基,而无腋芽茎段最适于愈伤组织的培养,ZT和IBA可较好的启动愈伤组织的形成.在此基础上,确立0.2mg/L ZT＋1.0 mg/L IBA作为诱导茎段形成愈伤的最佳激素配比.  相似文献   

职业教育目的的历史演变及其启示     

赵强 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(4)

通过审视职业教育的目的——生计目的、实业目的、国家战略目的,发现职业教育目的具有强烈的功利主义和工具主义的价值取向,导致职业教育实践中出现了许多忽视人的发展的不和谐画面。新时期应树立以人为本的职业教育目的,使职业教育更好地促进人的发展和社会的进步。  相似文献