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71.
体育教学虽不及运动竞赛那样富有戏剧性,那样变化多端,但体育课上的“不变风云”还是时常出现的。为此,体育教师提高应变能力,是非常必要的。现将自己多年的经验总结如下,与各位同仁们共勉。 相似文献
72.
73.
采用心理测量法,即运动竞赛状态焦虑量表,以参加广西第十一届运动会足球项目青少年组的参赛运动员为测试对象进行研究。结果表明:赛前和赛后运动员在认知状态方面存在显著性差异;男性运动员在认知状态焦虑水平和躯体状态焦虑均高于女性运动员,且存在显著性差异;不同文化水平运动员在状态自信心上存在显著性差异,普通中学运动员低于业余体校运动员;不同训练年限运动员运动竞赛状态焦虑随着训练年限的增长而逐渐降低。 相似文献
74.
我国运动竞赛市场开发的整体思考 总被引：18，自引：2，他引：16
陈林祥 《武汉体育学院学报》1998,(3)
运动竞赛市场开发应以观众需求为中心,以提高运动竞赛质量为基础,以合理的价格和有效的促销手段作为保证。 相似文献
75.
陈雅娟 《吉林体育学院学报》2005,21(3):71-72
裁判工作是各项运动竞赛得以顺利进行的保证条件之一,尽管在评分项目中竞赛规则已减少了主观评分的因素，但是裁判在评分中不可避免地会受到各种因素的影响，尤其是受心理方面的影响较大，加强对评分中有消极效应的研究，防范消极因素对竞赛的干扰是使竞赛顺利进行的重要保证。 相似文献
76.
台湾准优秀乒乓球运动员的运动竞赛焦虑、特质性心理坚韧性和运动心理技能间的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
Ling-Chun Chen Chia-Wen Hsien Chih-Man Chang Jen-Sen Wang Tsung-Min Hung 《体育科研》2005,26(3):63-66,72
运动员的心理技能在他们获取成功的过程中起着关键作用.目前已归纳出获得优异运动成绩所必需的心理品质.然而,结合乒乓球运动,对这些心理品质间的相互关系的研究却很少.因此,本文主要研究了对乒乓球运动员取得优异成绩起重要作用的几个心理品质间的相互关系.研究对象75名高中生和大学生乒乓球运动员,其中男运动员55名,女运动员20名.研究方法要求所有被试者填写运动竞赛量表(SCAT-A)、特质性心理坚韧性问卷(TMTIS)、运动心理技能问卷(APSI).对所测数据进行皮尔逊相关分析.研究结果TMTIS总量表分与APSI总量表分呈高度相关(r=0.866),而SCAT总分与它们不相关.除了注意力分量表外,APSI量表中的各分量表分均与TMTIS各分量表分呈正相关.APSI量表中的注意力与SCAT总分呈负相关. 相似文献
77.
运动竞赛学:现状与重点关注问题 总被引：4，自引：1，他引：3
刘建和 《北京体育大学学报》2004,27(9):1262-1263
在简要回顾运动竞赛学发端与现状的基础上,认为"制胜问题"应成为学科研究的主要领域并着重指出学科近期重点关注的问题:建设运动竞赛学的概念体系、深入了解运动竞赛过程的各种特性、研发竞赛现场信息的采集与分析手段、探讨运动员在比赛中稳定发挥的机制. 相似文献
78.
中美高校体育运动竞赛管理体制的比较 总被引：4，自引：0，他引：4
张华君 《山西师大体育学院学报》2002,17(1):9-10
主要通过文献调研和访谈法分析中美高校体育运动竞赛管理体制的主要特点,结合国情,找出差距,明确方向,以进一步完善中国高校体育运动竞赛管理体制,更好地发展中国高校的体育运动竞赛。 相似文献
79.
社会促进作用对运动能力发挥影响分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王西中 《首都体育学院学报》2006,18(5):11-12
运用社会心理学社会促进理论探讨运动竞赛中运动能力发挥方面的社会促进问题。论述了影响运动中社会促进作用发挥的因素，分析了不同项目或同一项目运动员动作熟练程度不同的情况下，社会促进作用发挥程度的区别，以及运动员对在场评价者重要性的认知对社会促进作用发挥的影响，并论述了社会促进作用的一个特例-性别助长在运动能力发挥中的运用。 相似文献
80.
心理训练在射击运动中的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来，我市的射击运动水平不断提高，在全省比赛中取得了可喜的成绩。这与广大教练员，运动员努力工作，刻苦训练是分不开的，但是仍距全国和全世界先进水平差距很大。其主要原因何在?我认为除其他种种原因外，主要原因是我们对心理训练在提高运动员成绩的重要性方面认识不足，没有引起足够的重视，尚未将心理训练列为训练重要内容。 相似文献