从口语传播到移动传播：一种基于媒介研究实践范式的思考     

张玉 《东南传播》2023,(9):12-15

媒介研究的实践范式强调把媒介理解为一种实践行为,而不是文本或结构的研究传统。实践范式下的媒介实践变迁关注在媒介演变的过程中,组成媒介实践的元素在不同的历史阶段所呈现出的不同特征。从历时性视角来看,媒介经历了从口语传播至移动传播的演变,既有的关于各传播阶段的研究多集中在其特征及社会影响,缺乏媒介研究实践范式下对口语传播等各传播阶段的分析。本文把媒介实践分解为微观和中观两个维度,微观维度侧重分析媒介实践中的表征符号、媒介技术与形态、身体等要素;中观维度侧重分析时空与场景等要素。每种媒介都会生成与其物理与技术特征相符合的媒介实践,像新旧媒介之间的互相补偿机制一样,媒介实践的变迁并不是不同的媒介实践之间相互取代,而是一种相互叠加、共塑社会生活的过程。  相似文献   

颠覆性创新演化和实现过程研究——基于腾讯微信纵向单案例研究     

许泽浩  周甜甜  张玉磊  张光宇  黄烜 《科技管理研究》2022,42(9):8-14

从颠覆性创新和场景理论的视角，结合互联网典型企业的核心产品——腾讯微信的案例，运用案例研究方法对微信的发展历程等相关素材进行整理分析，总结微信的颠覆性创新路径以及场景理论对颠覆性创新的驱动及创新生态系统对创新组合的链接作用，认为以微信为代表的“技术+市场”型颠覆性创新技术具有市场主流产品不具备的优点，而且还具有明显的创新特性，能够在不同场景下被灵活运用。基于此，提出加强创新生态系统建设、构建数字化场景的新模式等建议。  相似文献   

超越视觉中心主义:媒介素养教育的新方向与新路径     

张玉 《东南传播》2021,(8):112-115

视觉中心主义下的媒介素养教育重视对媒介信息内容的批判,这是表征视域下视觉霸权的一种体现.而在当下的数字媒介实践中,个人的媒介接触行为不仅是通过视觉进行感知的过程,而且还是作为整体的人和媒介交互的过程.在既有的媒介素养教育实践中,通过视觉"看"到的内容在媒介素养教育中处于中心地位,主体在传播实践中的其他感知体验处于被遮蔽的状态.媒介素养教育要与媒介环境相适应,在整全性感知方式逐渐复兴的媒介生态中,以视觉文本信息批判为中心媒介素养教育应寻求新的发展可能性.本文结合个体日常数字媒介实践中的情感、技术、身体等重要因素,探讨媒介素养教育超越视觉中心主义的新方向与新路径.  相似文献   

初中生博物馆研学旅行课程的开发与实施路径探索     

范光清  王春梅  张玉 《教育实践与研究》2023,(9):52-56

博物馆研学旅行是培育核心素养的有效手段。在博物馆研学旅行课程开发过程中，教师要将《课标》作为博物馆研学旅行课程目标的指导依据，筛选博物馆研学资源，确定研学旅行目标，设计研学旅行方案和手册，制定贯穿整个研学过程的评价标准。在博物馆研学旅行课程实施过程中，教师要在研学前做好准备工作，研学过程中周密组织实施，研学后做好成果的展示与反思，以落实地理学科核心素养的培育，解决博物馆研学旅行课程面临的问题。  相似文献   

小学语文“1+X拓展阅读”策略探析——统编版语文教材五年级上册第七单元《长相思》教学实录与评析     

张玉  刘世辉 《辽宁教育》2023,(23):92-96

《长相思》一课的教学设计以“思乡怀人”为主题，结合小学语文“1+X拓展阅读”的要求和《义务教育语文课程标准（2022年版）》中定义的学习任务群的特点，从创设情境，谈话导入；回顾旧知，了解词的特点；读准字音，读出节奏；借助注释，疏通大意；想象画面，品味情感；方法迁移，拓展阅读六方面开展教学，提升学生的语文核心素养。  相似文献   

体力活动与轻度认知障碍老年人认知功能的剂量效应关系研究          下载免费PDF全文

魏贤军  张玉 《河北体育学院学报》2022,36(2):75-82

目的:基于客观测量的体力活动,探讨体力活动与老年人认知能力之间的剂量效应关系。方法:采用 ActiGraphGT3X+测量老年人的体力活动,通过 《简易精神状态评价量表》中国版评定老年人的认知能力,利用线性回归模型分析体力活动与老年人认知能力之间的剂量效应关系。结果:在 600名受试者中,体力活动和认知能力测试数据均完整有效的共512名 (男245名,女267名),线性回归分析结果显示,校正了年龄、BMI、最高学历、月平均收入因素后,MVPA 对老年人认知能力产生显著影响 (P＜0.01),且对女性的改善效果好于男性 (标准化系数0.693＞0.548);LPA 仅对女性老年人认知能力影响显著 (P＜0.01)。将 MVPA 按照四分位数间距分成4组时发现,MVPA 与老年人认知能力之间存在倒 “U”型剂量效应关系,在 4 个模型中,Q2 组 (21.13 min/day≤ MVPA＜34.49min/day)MVPA 对认知能力影响的β系数大于其他三组,并未发现 LPA 与女性老年人之间呈现规律的剂量效应关系。结论:体力活动能显著改善老年人的认知能力,MVPA 的改善效果好于 LPA;体力活动对老年人认知能力的影响存在性别差异,MVPA 每提高10min/day,男、 女认知能力得分分别提高约0.48分、0.71分,LPA 每提高10min/day,女性认知能力得分提高约 0.07分;MVPA 与老年人认知能力之间存在倒" U" 型剂量效应关系,21.13-34.49 min/day 的 MVPA 对老年人认知能力的改善效果最佳。  相似文献   

青海省激光雨滴谱仪数据应用系统设计与研发     

颜海前  张玉欣  田建兵 《青海科技》2023,(1):92-100

地面雨滴谱特征研究，对掌握云降水物理过程和降水机制、提高雷达定量估测降水精度及评估人工增雨作业效果等均具有重要的意义和价值。为解决青海省多部激光雨滴谱仪数据批量处理、质量控制、微物理参数反演及滴谱拟合等实际需求，文章基于MATLAB开发环境，研发了由基础算法库和核心应用算法库构成为核心的青海省激光雨滴谱仪数据应用系统。系统具备雨滴形变订正、雨滴微物理参数反演、雨滴谱分布拟合、Z-R关系拟合、雨滴谱M-P分布函数拟合和Gamma分布函数拟合等功能，系统的设计和实现为激光雨滴谱数据深度应用提供了技术支撑，具有很好的应用前景。  相似文献