全文获取类型
收费全文 | 217篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 77篇 |
科学研究 | 79篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 3篇 |
信息传播 | 69篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 11篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 25篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
排序方式: 共有229条查询结果,搜索用时 78 毫秒
81.
82.
83.
84.
85.
文章提出构建马克思主义文献信息资源协同保障信息中心,并对协同保障信息中心的功能和运作模式进行了探讨,包括信息资源、信息处理和公共服务子模块的内容等. 相似文献
86.
87.
国外开放获取期刊研究综述 总被引:8,自引:0,他引:8
全面分析近10年来国外学者对开放获取期刊的相关研究,总结其现有研究成果。通过系统梳理国外开放获取期刊的现研究现状与热点,发现其主要存在以下问题:①实证研究样本数据范围受限,全面系统的学术影响力评价体系匮乏;②评价方法单一,无法全面反映开放获取期刊的特质;③缺乏具有可操作性的开放获取期刊质量评价模型。最后,就开放获取期刊相关后续研究提出相关建议,即应针对每个学科领域的情况,对比不同发展阶段,采用大样本量进行体系构建与模型分析。 相似文献
88.
89.
90.
目的:基于“岗位胜任能力”高职护理专业实施系统课程体系整合,比较整合课程体系前后高职护理专业学生调查问卷的差异,同时进行工学交替,课程理论教学与临床实践实现同步,以期为高职护理专业系统整合课程体系改革提供实践意见。方法:采用问卷调查河北女子职业技术学院护理系机抽出38名学生进入课程体系教学改革班,研究其课改后岗位胜任能力情况。结果:教改班学生在适应医院的工作环境所需时间、适应医院的同事之间的人际关系所需时间、能较好地进行护患沟通、熟悉某科室的专科护理操作、根据疾病知识为患者做健康宣教5个方面较普通教学班有较大的提高。结论:系统整合课程体系作为新生事物,虽然存在不足,但改革的思路和方向仍然受到肯定,能提高高职护理专业学生的岗位胜任能力,值得推广。 相似文献