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81.
一、关于目录学的“理论基础”与“基础理论”的一点论证什么是“理论基础”?什么是“基础理论”?这是我们确立目录学理论基础和基础理论所必须明确的第一个问题。从字义上讲,“基础”这个由“基”与“础”合成的词,其定义是十分明确的。1981年修订版《辞源》上说:“基”有三层意思,①房屋墙壁的脚址;②根本;③开始。“础”,柱下石礅。“基础”的本意是指建筑物的根脚和柱石,喻指事物发展的根基和起点。从科学哲学的角度来讲,尽管“理论基础”一词具有多重涵义,但无论哪一种涵义总不外乎是指事物发展的根基和起点,只是解释的角度不同而已。  相似文献   
82.
图书馆作为一种社会机构,它是整个社会的一部分。回顾中国的历史进程,我们不难看到,中国图书馆内部结构功能的分化,以及整个图书馆系统都是随着社会结构的分化和整个社会的变迁进化而不断产生和发展的。因此,总结中国图书馆变迁的进程与规律,对于我们正确地认识中国图书馆的现状,有计划地推动图书馆的发展,以及科学地预测图书馆的未来都有着重大的意义。  相似文献   
83.
长江以南,鄱阳湖之西,雄峙于江湖之会,紧傍于京九铁路与长江交汇点的庐山,峰岭绵延、巍峨雄壮、险峭深幽、瑰丽灵秀;春山如梦、夏山如滴、秋山如醉、冬山如玉;素以神奇的自然风光和宜人的气候蜚声中外,并享有“匡庐奇秀甲天下”的盛誉。但是,庐山绝不仅仅是著名的旅游避暑胜地,自两千多年前司马迁将庐山载入史册之后,帝王将相、达官贵人、鸿儒硕学、文人墨客、高僧奇士,纷至沓来,或寻芳探幽,或隐居修学,或讲学论道,或运筹帷幄,留下了浩如烟海的文物古迹、诗歌词赋、名人轶事;璀灿悠久的历史内涵、丰富深厚的文化积淀;鬼斧神工的冰川地貌、神…  相似文献   
84.
近年来,中国现代图书馆事业百年纪念活动热潮高涨,图书馆史学研究引起广泛关注,文章首先从学科角度对图书馆史学的概念、特点等进行了相关的论述,继而从国际化和图书馆史学中国研究现状两方面,对中国图书馆史学研究的重要意义、成就、现状及问题等相关问题作了进一步的阐述。在此基础上,对在20世纪对中国图书馆史学研究有卓越成就和贡献的八位图书馆史家及其代表著作进行了详细的评述。  相似文献   
85.
1999~2003年中国图书馆学教育进展(续二)   总被引:17,自引:0,他引:17  
<正>4学生情况4.1学生结构 根据对全国22所图书馆学院系的调查,截止2003年5月,22所图书馆学院系图书馆学专业在校学生一共有3600人,其中本科生2185人,约占学生总数的61%;硕士研究生262人,约占学生总数的7%:博士研究生60人.约占学生总数的2%:硕士课  相似文献   
86.
图书馆精神--体系结构与基本内容   总被引:108,自引:14,他引:108  
本文论述了图书馆的重要价值、体系结构及其作用,图书馆事业精神与图书馆职业道德精神的基本内容,并提出了如何继承和弘扬图书馆精神。  相似文献   
87.
图书馆精神始终是最重要的--答黄俊贵先生   总被引:4,自引:1,他引:4  
本文是对黄俊贵撰《看图书馆现状要客观,讲图书馆精神要科学》一文的回应,认为黄俊贵所撰论文没有建设性,不符合学术批评的基本精神,并在此基础上进一步证明图书馆精神始终是最重要的。  相似文献   
88.
受中国图书馆学会学术研究委员会图书馆学理论专业委员会和图书馆史研究专业委员会的委托,谨就中国图书馆学会2006年年会第一分会场的主题“面向大众的图书馆关怀”,向全体与会代表做一个简明扼要的阐述说明。  相似文献   
89.
以民为本——21世纪中国图书馆事业发展的路向   总被引:5,自引:0,他引:5  
今天,大家常常讲“以人为本”、人性化服务,但是我认为:只有当我们真正地把“以人为本”落实到“以民为本”的时候,才是我们图书馆事业真正全面发展的时候。“以人为本”和“以民为本”具有明显的差别:在某种程度上,“以人为本”更具有与“以技术为本”相对的意味,或者说,“以人为本”强调的是作为整体的“人”。因此“以人为本”所说的“人”相对而言比较模糊,比较宽泛,并不具体。“以民为本”强调的是重民(民为邦本)、爱民(爱民如子)、富民(下富才能上富,民富则国强)、从民(顺从民意)、同民(与民同甘共苦)、信民(取信于民)等等,更多地体现…  相似文献   
90.
卷首语——《文华情怀》专栏寄语   总被引:1,自引:0,他引:1  
程焕文 《图书情报知识》2007,(1):F0002-F0002
“文华图专”(私立武昌文华图书馆学专科学校,The Boone Library School,1920~),作为20世纪中国图书馆运动的策源地和中心,不仅开创了中国近现代图书馆、图书馆学教育和档案学教育的历史,而且演绎和推动了中国图书馆事业、图书馆学和档案学的繁荣与发展。“文华图专”,作为令人  相似文献   
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