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81.
为了从小培养幼儿自信、自立的精神,树立爱劳动的观念,我们对中班幼儿进行了一系列培养独立生活能力的教育活动。一、树立劳动光荣的思想为了让幼儿认识劳动的意义,知道劳动创造了世界,我们组织幼儿参观了面粉厂、服装厂、玩具厂、建筑工地等场所,让幼儿具体了解工人的劳动内容、劳动态度以及他们的劳动与人们的关系。参观过后,我们组织幼儿讨论:点心、衣服、玩具是谁做出来的?高楼大厦是怎样盖起来的?工人是怎样进行劳动的?接着,我们通过讲述《勤劳人和懒惰人》、《勤劳的小蜜蜂》、《小红花找朋友》等故事,使幼儿知道只有通过劳动才能生活 相似文献
82.
陈红霞 《教学研究(河北)》2008,31(5):465-467
新课程倡导课堂教学要实现三维目标：知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观。这三者之间,既是一个整体,不可分割,但又不是简单的并列关系,而是彼此渗透,相互融合,统一于学生的成长与发展之中。知识与技能是实现过程与方法和情感态度与价值观两个目标维度的载体,过程与方法是链接知识与技能和情感态度与价值观两个维度的桥梁,情感、态度、 相似文献
83.
移情是对别人在某一特殊情景中情感体验的理解和分享。它包含三个成分:1.辨别和命名别人的情绪状态;2.能将自己放在别人的位置上并懂得从别人的观点看待事物;3.分享别人的情绪反应。如见到一个病人,从他的精神状态或别的什么线索断定他很痛苦(成分1),进而假想自己是病人,也会痛苦的,因为这种病很讨厌等等(成分2),这么一想,就产生了与病人相同的感情,自己也感到痛苦了(成分3)。这是一个典型的移情过程。心理学家认为,移情是亲社会行为发展的基础。一个人越能感受别人的痛苦,就越能激发帮助不幸的人的动机;善于感受别人的积极感情(如高兴等)的人, 相似文献
84.
简答题是政治科命题考试长期使用的一种主观性试题。做好简答题,首先必须了解简答题的特点和类型;其次,更要把握简答题的审题要领与解题技巧。本文试着对此做了一些简要的归纳与总结,力求找到答题的规律,提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
85.
【缘由聚焦】在新课程的阅读课堂里,有一个问题恐怕大家不会陌生,即是“请同学们仔仔细细地读课文,文中哪些地方最令你感动”。是的,感动是多么美好的心灵召唤。于是,学生在这个美好的感召下,到字里行间寻觅感动,体味感动,表达感动。一个词,一句话,一段课文都可能是感动的透射。按理说,这样引领学生对话文本,其间感受、品味语言,会是一种比较理想的课。但在实践中我们觉察到,一味追求感动的语文课终究是少了点语文味“。披文以入情”对阅读教学来说是过程,而绝不是终点。语文课并不是文学鉴赏,以为披文入情,学生有所感有所悟就船到码头,大功… 相似文献
86.
《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式99．在新教材教学中，为了体现这一理念，本人做了如下探索实践，与同行切磋． 相似文献
87.
面对现代物流的发展,公路运输业如何适应全球经济一体化的发展需要,加速向现代物流的融合,确立在现代物流体系中的地位和作用,是公路运输业自身可持续发展面临的重大现实问题。本文着重论证公路运输业向现代物流业融入和拓展的必要性和可行性,提出加速其向现代物流业融入和拓展的对策。 相似文献
88.
陈红霞 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(3):40-42
简答题是政治科命题考试长期使用的一种主观性试题.做好简答题,首先必须了解简答题的特点和类型;其次,更要把握简答题的审题要领与解题技巧.本文试着对此做了一些简要的归纳与总结,力求找到答题的规律,提高学生分析问题和解决问题的能力. 相似文献
89.
人格(personality)又称个性,指的是一个人在各种心理活动过程中经常、稳定地表现出来的,具有独特倾向性的心理特征的总和。优良的人格是个体心理健康的基础,也是个体心理健康的标志。初中、职校学生的人格品德,尚处转型时期,无论就教育工作的根本目标的宏观角度,还是教育为学生一生创造幸福的微观角度来说,如何加强培养学生的人格素质是学校教育的出发点,也是班主任工作的首要任务之一。根据我们平时班主任工作的一点体会,可以采取以下一些方法来帮助学生树立健康的人格。一、爱心滋润法顾名思义,爱心滋润法是通过班主任老师的爱护、尊重、… 相似文献
90.