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81.
82.
当前,教学督导受到高校的普遍关注,基于教师职业发展的教学督导能更好地发挥其职能.在教师职业发展中教学督导是教学督导人员基于教师职业发展阶段,通过对教师教学能力和效果的检查、指导,促进教师职业发展,从而提高教学质量的活动,具有发展性、差异性、人性化等特征;教学督导以促进教师职业发展为现实目的,以提高教学质量为根本目的,在教师教学实践及其发展中发挥诱发引导作用、监督指导和反馈激励等作用. 相似文献
83.
黄萍 《数理天地(高中版)》2012,(3):8-8
I．负化正。大化小通过诱导公式可实现负化正,大化小．例1函数f（z）=sin（π/6-2x）的单调递增区间是——．詈）, 相似文献
84.
85.
86.
依据音乐人类学的研究方法,通过文献查找和实地探访的方式,了解徽州这一古老文化部落千年来蕴藏着的民歌资源,同时探究在现代化的冲击下如何保护和传承这一原始的艺术形态。 相似文献
87.
经管类实验教学及其实验室建设日益受到各高校的重视。本文在总结当前经管类实验室建设存在问题的基础上,结合本校的实际情况,对构建以能力培养为核心的经管类实验中心的具体措施进行了思考。 相似文献
88.
在数学学科教学法教学中实施“案例-参与-探究”教学模式,突出以学生为主体,以案例教学为基础,变传统的“满堂灌”教学方法为参与、探究教学方法。培养学生的创新能力和实践能力;注重学生的职业训练,让学生在实践探索中体验新的教育理念与教学方法,形成教师技能,在当前有其实施的必要性和可行性。 相似文献
89.
教师在进行综合性实践活动中应建立适当的评价标准,应以鼓励为主,评价需以"发展性"为宗旨,秉持"评价最关键的意图不是为了证明,而为了改进"的理念。 相似文献
90.