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91.
创设具有生活气息的现实情境,营造数学探究氛围,可以使学生对数学产生一种亲和力,缩短与数学的心理距离,从而将生活与数学有机地结合起来,最终改进数学教学的效果．然而,在实际教学中,创设现实情境也存在着一些问题,本文试通过几个案例呈现这些问题． 相似文献
92.
93.
新闻报道必须讲政治,坚持把正确的舆论导向放在第一位,这是办报的大前提、大原则。那么,舆论导向要不要讲究实效性?这是摆在办报人面前一个需要解决的问题。一些从事新闻工作的同志片面地认为,新闻报道只要把握住导向正确就行了,而不注意宣传方法、宣传技巧,导致宣传效果不佳。试想,如果我们的报道没人看,或绝大多数人不愿看,这样的报道又何谈去“教育人”、“引导人”?因此,正确的舆论导向,最终还应体现在宣传效果上。效果不佳,导向再正确也不能起到应有的作用。 相似文献
94.
《中学政治教学参考》2017,(33)
正确理解和科学把握思想政治教育亲和力的科学内涵和实践要求,是提升思想政治教育亲和力的基本前提。本文在分析思想政治教育亲和力内涵的基础上,提出以整体与要素相融合、结果与过程相融合、育德与育心相融合、线上与线下相融合,以提升思想政治教育的亲和力。 相似文献
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96.
时代需要什么样的党报——以新时期30年党报改革实践为对象的考察 总被引：1，自引：0，他引：1
朱春阳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,50(1)
在过去的30多年里,党报改革时缓时疾,出现了不同方向的分化与突破.本文试图探讨这样一个核心问题,即现时代究竟需要什么样的党报?我们认为,一份"好"的党报大致包含如下特征:首先是办给尽可能多数的人看,这是党报作为执政党代言人的政治基础;其次要好看,有亲和力,这是吸引读者向党报靠拢的第一步;再次兼顾政策解读和民生关怀;最后,权威性是党报必不可少的特质. 相似文献
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98.
杜辉 《长春教育学院学报》2011,27(1):46-47
在媒介竞争激烈的今天,广播以其特有的亲和力赢得了受众的亲睐。而在这一过程中主持人的个人魅力和亲和力至关重要。广播节目主持人在亲和力表现方面需要注意以下几点:恰到好处的真情流露;增强人文关怀和社会责任感;广播的知识和深厚的涵养;良好的语言表达能力。 相似文献
99.
与采访对象交流,倾听其发自内心的讲述,对人物刻画起着至关重要的作用,也是人物采访能否成功的关键。尤其是面对“市井小人物”时,更应讲究采访技巧,想方设法让他们说出心里话,只有这样,报道才会变得鲜活、生动而有亲和力。 相似文献
100.
在朋友眼里,他是一个亲和力特强的人,你介绍一个朋友给他,一转眼,那人就成了和他关系更铁的哥们儿。在员工眼里,他总是和大家在一起嘻嘻哈哈,没什么架子; 相似文献