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吴建民 《语数外学习(初中版)》2014,(8):22-22
正几何画板是一个功能强大、操作简便的教学软件,在初中数学教学中运用几何画板,能够有效提高教学的直观性和交互性,提高学生对数学知识的感知能力,使初中数学知识更加直观地展现在学生面前。一、巧用几何画板,展现函数知识的直观性函数的教学如果单纯地采用公式和数字的教学模式,往往难以直观地展现函数知识的本质。所以,在函数教学中合理地运用几何画板能够起到很好的教学效果。1.巧用几何画板,展现函数内涵 相似文献
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运用"命题"表述理论观点是《文心雕龙·体性》篇的一个显著学术特色。本篇所提命题其形式特征主要有三:单句式、双句式及多句式命题。其内涵主要体现在四个方面:对风格生成原理的揭示、对风格多样性的阐释、对风格多样性的阐释及摹仿学习对于风格形成的意义。这些命题不但在古代文学批评史上具有重要的意义,而且在当代仍然具有重要的应用价值。 相似文献
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针对PRO/E传统教学法缺乏培养学生实践能力和创新能力的问题,引入了案例导入式情景教学方法。通过案例教学,使用实物模型,培养学生的创造性思维,在此基础上,采用任务驱动法,利用多媒体课件和辅导视频,实现教与学的良性互动,进一步通过竞赛和作品展示,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性。教学改革实践表明,该方法能有效地实现PRO/E课程教学目的,明显增强了教学效果。 相似文献
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地源热泵是一种利用浅层和深层的大地能量,包括土壤、地下水、地表水等天然能源作为冬季热源和夏季冷源,然后再由热泵机组向建筑物供冷供热的系统,是一种利用可再生能源的既可供暖又可制冷的新型中央空调系统. 相似文献
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中国古代艺术理论的显著特点之一，是存在形态的零散性。古代艺术理论家喜欢以随笔随录的方式表述其理论观点，很多精彩的理论见解大量散布于诗文、序跋、书函、杂纂、评点等著述中。古代艺术理论资料浩繁，零金碎玉式的精彩论述屡屡可见，而系统的理论著作终寥寥无几。古代艺术理论存在的零散性，导致了对其研究的局限性。传统的研究模式一直局限于各类艺术理论史的纵向建构，尚少综合而深入地阐明古代艺术理论的著作。张皓先生的《中国古代艺术理论论纲》一书，以独特的视角和新颖的方法研究古代艺术理论，取得了出色的成果。该书突破传统… 相似文献
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“交流学”和“传播学”英译为同一个词“communication”,把中国学术界盛行的“传播学”转换为“交流学”,是外交学院院长吴建民先生的首创。由吴建民先生主编的《交流学十四讲》,与通常意义上的传播学内容有所不同,它包含了许多对外交往和交流实践当中的成功个案,是一批中国外交精英人物经验和智慧的总结与理论升华,对于今天从事对外交流和传播工作,经常与国外政府机构、传媒等打交道的人员来说,是一本值得学习和借鉴的好书。本刊特选取其中部分章节,以飨广大读者。 相似文献
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“交流学”和“传播学”英译为同一个词“communication”，把中国学术界盛行的“传播学”转换为“交流学”，是外交学院院长吴建民先生的一项开创。由吴建民先生主编的《交流学十四讲》，与通常意义上的传播学内客有所不同，它包含了许多对外交往和交流实践当中的成功个案，是一批中国外交精英人物经验和智慧的总结和理论升华，对于今天从事对外交流和传播工作，经常与国外政府机构、传媒等打交道的人员，是一本值得学习和借鉴的好书。本刊特选取其中部分章节，以飨广大读。[编按] 相似文献
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“交流学”和“传播学”英译为同一个词“communication”,把中国学术界盛行的“传播学”转换为“交流学”,是外交学院院长吴建民先生的一项开创。由吴建民先生主编的《交流学十四讲》,与通常意义上的传播学内容有所不同,它包含了许多对外交往和交流实践当中的成功个案,是一批中国外交精英人物经验和智慧的总结和理论升华,对于今天从事对外交流和传播工作,经常与国外政府机构、传媒等打交道的人员,是一本值得学习和借鉴的好书。本刊特选取其中部分章节,以飨广大读者。 相似文献
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文学意义是文学理论中最重要、最复杂的问题之一,涉及到作家、作品、读者与批评家及人文思想社会背景等多方面因素。在西方,俄国形式主义、英美新批评、法国结构主义、文学解释学、接受美学及读者反应批评等都对此问题高度重视,并有大量的 相似文献