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91.
作为普通高中,学生基础普遍较差,更多的学生面临的首要问题是会考。科学的设置作业,既可以减轻教师的负担,还可以让学生对所学知识"温故而知新",从而达到真正的精准教学;而过多过难的作业,不仅会削弱学生学习数学的兴趣,降低学习动机,还会影响学生的身心健康。因此,针对我们普通高中的学生来说,作业应重于基础,适时提高,且应注重学生学习主动性的培养。  相似文献   
92.
通过对实测资料的分析,证明单宽流量分布曲线除两岸边向下凹、岸边流量系数为0.42以外,其余在部分宽内总体情况是呈直线变化的.据此,提出了用单宽流量直线变化代替水深与流速直线变化计算流量的方法,并用实例对不同垂线、不同方法的精度进行了比较,证明单宽流量法不但克服了流量国标法存在的问题,提高了流量精度,而且简单方便,实用有效,可作为修订流量国标的重要依据.  相似文献   
93.
94.
文章从认知过程链着手,分析了现有的理论对情报在该认知链中定位的看法存在的问题,提出了情报在认知过程链中新的定位,并由此梳理和确认了情报学的目标定位、发展阶段和一贯宗旨。  相似文献   
95.
信息学正在与健康科学产生更多的关联,逐渐发展成为一门新兴的交叉学科——健康信息学。2021年10月,“健康信息学学科建设与发展学术研讨会”在北京召开,与会专家学者对健康信息学的概念定义、内容框架、社会需求、与相关学科的关系、新冠疫情防控与健康信息学、健康信息学学科建设等主要议题展开讨论。本文在深入研究国内外健康信息学理论和实践的基础上,结合与会专家的讨论,阐述中国健康信息学在起步阶段需要厘清的基本理论问题:健康信息学是什么,由哪些内容构成,发展过程如何,中国的健康信息学要如何发展。研究发现:①与大健康时代的健康概念相对应,健康信息学是一个大的学科群,它囊括了将信息学应用于健康、生物、医学领域而产生的一系列新兴学科,可以称之为大健康信息学或者生物医学健康信息学(BMHI);②大健康信息学与多个学科有关联,是典型的交叉学科,包括众多的子学科,这些子学科秉承信息学共有的理论概念、方法技巧、技术手段,它们互有区别但又相互关联;③健康信息学研究从传统的聚焦解决临床医学中的信息问题,拓展到关注公共卫生中的信息问题,再拓展到关注民众日常生活中的健康信息问题;④在大健康时代,在健康中国建设和发展的机遇期,应通过不断学习、创新和提高,加快建设中国特色的大健康信息学,推动大健康信息学发展成为教育部交叉学科类别中的一级学科。图2。表2。参考文献47。  相似文献   
96.
数字时代情报学学科发展动向   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文从情报学的目标、我国情报学研究现状、情报学的发展变化几个方面论述了数字时代的情报学问题.  相似文献   
97.
从分析国内外信息资源管理实践与理论的起源入手,对近年来建立在信息资源概念基础上的图书馆学、情报学和档案学等相关学科的集成趋势与特点进行探讨;认为信息资源管理这一概念具有集成相关学科领域知识而形成一个上位学科群的巨大包容力,开展信息资源管理教育十分必要。在对国内外信息职业发展现状和趋势进行研究后,从5个方面分析我国信息资源管理教育应关注的主要问题。  相似文献   
98.
万维网信息构建的过程和方法研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章研究了信息构建的一般过程,对信息建筑师在实践中所采用的方法进行了分类和归纳,文章还从信息建筑师工作过程的角度较全面地讨论了信息构建所涉及到的工具和方法。  相似文献   
99.
本研究选择"香港政府一站通"和"首都之窗"两个网站作为政府网站可用性测评实验的对象,采用标准的可用性测试方案"CIF标准"展开实验.在测试实验中,首先为参加测试的人员进行任务设计,然后对参与人员的任务体验过程中的表现进行观察、测试,最后结合测试结果对上述两个网站的可用性相关指标进行比较分析.根据相关结果可以发现"香港政府一站通"网站的可用性指标(有效性,效率等)较首都之窗要高,且参与测试人员的满意度也较高,在一定程度上说明可用性指标相对较高的政府网站,其用户满意程度较高.另外,研究发现影响参与测试人员任务表现的因素主要有:界面简洁程度、信息布局、任务路径长度、信息检索模式、导航功能以及网站的个性化与互动等.本研究尝试性的将"CIF标准"引入到政府网站可用性测评研究中,以期为政府网站可用性测试方法的拓展和政府网站可用性的评价的深入实践提供可资借鉴的参考.  相似文献   
100.
文章以北京市政府网站群为例分析我国政府信息公开实践发展状况,通过采集的中国知网数据对我国政府信息公开的理论研究进行定量分析,指出了当前我国政府信息公开存在的问题以及社会上对政府信息公开认识上的偏差,提出了情报学视角的政府信息公开就是要建立面向使用的政府信息公开,并阐明面向使用的政府信息公开的思想和目标.  相似文献   
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