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91.
五邑侨刊经过近100年的发展,现存86种。通过对五邑大学图书馆藏纸质侨刊的整理,获得一系列详细数据,依据这些数据对五邑侨刊概况、发展阶段及其特色与效果进行分析总结,详细论述了五邑侨刊的历史、种类、级别、经费来源和获奖情况等。 相似文献
92.
随着时代的发展和教育理念的更新,我们要用新的眼光审视一切,而制定一个充满现代意识的旅游英语的教学目标已属必然。一个现代意识的教学目标的实现,必然依赖于现代教育理论的指导和现代教育技术的广泛应用。认真慎重地制定出科学的教学目标和严谨的教学设计,使旅游英语的教学活动走上正确的轨道。 相似文献
93.
94.
“经济搭台,文化唱戏。”随着社会经济的飞速发展,全球的文化交流日益活跃,图书已成为文化交流的重要手段。近几年,世界图书博览会愈来愈引人注目。这一方面是因为经济发展给人们带来富足、稳定的生活后,人们有暇阅读,并追求精神上的充实;另一方面,人们日益认识到图书这一产业宏远的发展前景。本期着重介绍中国出版对外贸易总公司组织参加的亚洲重要图书博览会。 相似文献
95.
周群 《广西教育学院学报》1998,(4):41-47
什么是社会主义的本质,对这个关系到如何建设和巩固社会主义的首要问题,马克思主义经典作家曾作过有益的预测和探索。邓小平同志继承和发展马克思主义,对社会主义的本质从生产力、生产关系以及二的辩证统一上作了科学的概括。这一概括标志着我们党对社会主义的认识发展到了一个新阶段,对于建设有中国特色的社会主义具有重大而深远的理论意义和实践意义。 相似文献
96.
97.
中学思想政治课渗透邓小平理论教育是由下列因素决定的：邓小平理论的历史地位和时代意义、现阶段我国人民的共同理想及青少年学生肩负的历史使命、该课程的地位作用及其所承担的任务，同时也是全面推进素质教育的需要；从教材内容、学生心理特征、邓小平理论的特点及新编教材的指导思想看，中学思想政治课不但能够，而且内在要求渗透邓小平理论教育；文章还从提高认识、坚定信念、突出重点、抓住精神实质、密切联系实际、讲究方式方法等方面探讨了中学思想政治课如何渗透邓小平理论教育的问题。 相似文献
98.
周群 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(5):15-16
教育部2000年颁布的《九年义务教育小学语文教学大纲(试用修订本)》在教育理念上有了一个“质”的改变。如今新颁布的《义务教育语文课程标准(实验版)》,是在国家基础教育课程改革的总要求下,总结我国语文教育的历史经验,吸收国外母语课程标准研究的新成果,分析语文教育的现状和时代发展对语文教育的新要求,构建的是与《修订大纲》一脉相承的新的语文教育目标体系。 《课标》的前言包括:课程性质与地位、课程的基 相似文献
99.
在基础教育课程改革的背景下,考试机构从单纯考试向全面评价发展是历史的必然.目前实施的高考、会考、初中学业水平考试等大规模教育考试的考试结果都不适宜作为教育评价的依据.应该在政策上将情感、态度、价值观方面的课程目标与学科学习的知识与技能、能力与方法的目标一起纳入教育评价的范畴.考试机构必须按照规范要求,开发标准参照考试,开发情感、态度、价值观的评价量表. 相似文献
100.
了解中国基础教育改革历史的人都知道,北京景山学校是因为教改而成立的学校。正如我在《北京景山学校语文教师队伍代际传承》一文中所总结的:“教改是景山学校的主旋律和特色,教改是景山学校干部和教师的品格,教改是景山学校要持续发展的生命力之所在,教改更是我们每一个景山人自觉肩负的历史使命。” 相似文献