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91.
论文选取了我国不同图书馆系统中规模较大的4个联合虚拟参考咨询网站实例进行了一些调研,并在此基础上加以分析,继而提出一些展望.  相似文献   
92.
被誉为现代管理学之父的彼得·德鲁克曾说过,当前社会既不是技术上的革命,也不是软件速度上的革命,而是一场观念的革命。图书馆发展过程中最活跃的因素亦体现为观念的变革。传统图书馆在数字化过程中,有以下几个方面的观念需要变革。一、由"以图书馆为中心"向"为以用户为中心"转变在图书馆和用户的关系方面,传统图书馆是以图书馆为中心,图书馆查找和利用文献,接受图书馆员的各种服务是用户利用文献的主要方式;而数字图书馆完全以用户为中心,以用户为中心是指按照用户需要  相似文献   
93.
数据素养研究:源起、现状与展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
数据素养是科研人员和图书馆员的核心素养之一,是透视数据管理服务研究领域的一个关键概念。本文通过对相关文献的系统综述和归纳分析,将数据素养目前的研究内容分为数据素养内涵、数据素养需求、数据利用行为和数据素养教育四个方面。在研究视角上,可分为基于科研生命周期的数据管理研究路径和基于信息素养的用户行为研究路径;研究内容上,理论研究与实践调查相互促进;研究方法上,注重定性研究与定量研究相结合。针对现有研究内容及不足,本文建立了一个整合的研究框架,提出未来研究的五个方向:用户数据需求与利用行为,数据素养概念模型,数据素养影响因素,数据素养教育,数据素养评价,以期为数据素养研究提供思路借鉴,推动数据管理服务深入发展。图2。表5。参考文献77。  相似文献   
94.
张天俊 《情报科学》2003,21(7):735-737
传统方式的代查代检服务已不能满足网络环境下高校图书馆用户的个性化需求。开发一种自动化的“代查代检”服务系统是提供优质信息服务的客观需要。  相似文献   
95.
在当前信息技术快速发展的环境下,图书馆需要从理念更新开始,为读者提供个性化及深层次的知识信息服务,以满足读者对信息交流的要求.而是图书馆获得信息的能力和对用户服务的反映速度.网络的发展激发着用户新的需求产生,如何最大限度地满足广大读者的信息需求是图书馆信息服务的当务之急.  相似文献   
96.
2007年1月8日,位于芝加哥的美国图书馆协会的分支机构参考咨询和用户服务联合会(the Reference and User Services Association(RUSA))的机器辅助参考部,发布了1999-2006年最好的免费参考咨询网站联合索引,识别出了万维网上出色的参考咨询站点。2006年最好的免费参考咨询网站列表包括了在线资源各种各样,既有重要卡通数据库(the Big Cartoon Database),芝加哥百科全书,也有美国消费者与产品安全委员会下属的Re-calls.gov网站。每年的美国图书馆协会年会上,MARS最好网站任务组(Best Website Task Force)成员都会会面,并制定一个新的…  相似文献   
97.
李天 《考试周刊》2012,(44):22-23
本文分析公共图书馆如何学习企业对于用户服务的研究,提高和改善读者的使用体验。  相似文献   
98.
文章介绍了一种面向服务、具有容侵能力的Web服务器系统模型。Web服务器系统设计时运用了容侵思想,即使系统受到入侵,仍能继续为用户提供正常或降级的基本服务,以实现服务的最大化。  相似文献   
99.
出版知识服务是知识经济时代的新型出版服务,也是出版业提质增效的重心,其以用户为中心的个性化出版知识服务产品的研发、评价与实证研究值得深入开展。在用户需求驱动下,以动态感知、倾向差异、价值主张作为当前出版知识服务优化的三个维度,并从感知体验、平台利用、信息设计、交互设计、产品内容、用户需求和产品目标七个要素构建出版知识服务优化框架,考察用户对出版知识服务产品在使用体验、需求适配和价值传递上的关注点。文章通过问卷调研,利用熵权法对具体维度与要素进行科学有效的权重赋值,并基于用户属性进行横向对比分析,以期从强化“以用户中心”的理念,协助企业创造价值;优化平台的功能和服务,提升用户使用价值;激励用户知识交流互动,促成知识共建共享这三方面为未来出版知识服务实践提供参考。  相似文献   
100.
联合数字传播及出版发行等方式利用“用户创造内容”是促进媒体深度融合,推进数字版权生态系统建设的微观要义。实践中网络用户服务协议对利用“用户创造内容”的约定存在跨媒体利用关注度不高、未有效联合版权法的制度优势和网络空间的技术特色、标准缺失等不足。结合跨媒体利用“用户创造内容”的已有实践,同时以遵循版权法的二元价值目标及价值共创理论等为逻辑指导,提出在多场景中以类型化方式推进“用户创造内容”跨媒体利用的观点及方案,旨在高效发挥新兴媒体与传统媒体各自优势,整合信息资源,实现“用户创造内容”版权价值的充分释放。  相似文献   
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