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91.
是计算机类相关各专业的技术基础课,其课程改革思路是建立阶梯递进课程教学体系,主要包括能力阶梯、知识阶梯、项目阶梯、任务阶梯、案例阶梯、问题阶梯的设计,同时采取项目驱动、任务驱动、案例驱动、问题驱动等"四驱式"教学模式实施教学,实现学生基本知识掌握、程序设计能力的阶梯递进.  相似文献   
92.
《web程序设计》课程改革创新与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
是计算机专业的核心课程,课程目标是通过项目为导向的教学实践活动,使学生全面掌握基于Web的程序设计与开发技能,了解项目设计规范,熟悉项目设计方法,养成良好的项目开发习惯,培养团队协作精神.围绕课程目标,在课程改革过程中形成"创新式立体化教学模型",该模型以高素质高技能人才培养为核心,以"阶梯递进"课程体系为主体.采取四段五化教学模式和组件嵌入式项目构建模式,充分体现教、学、做一体化.  相似文献   
93.
从基于RC振荡电路、晶体振荡电路到石英锁相环频率合成电路的无线话筒,目前在多媒体教室应用中仍然是主流.但在多媒体教室密集的教学楼或区域紧凑的教室群,现有技术的无线话筒显然不能满足应用需求.为此,文中进一步介绍了有线(移频)话筒、可调频率无线话筒、红外线无线话筒等过渡性技术,并阐述了收发双方实现任意配对自适应跳频无线话筒的技术方案.最后,通过技术比较表明收发双方都实现任意配对技术功能的无线话筒是目前多媒体教室无线话筒的技术发展趋势.  相似文献   
94.
古希腊悲剧女性命运的结局是男性悲剧家对生命的一种自我提升,隐性女性命运结局成为显性男性悲剧性的对照。在古希腊三大悲剧家代表作品中的女性形象有:伊娥、伊俄卡斯忒、卡珊德拉、克里泰墨斯特拉、美狄亚、安提戈涅等六位女性。以她们的命运结局的模式作为分析对象,阐述古希腊悲剧中女性命运的结局是男性悲剧的祭供这一主要论点。  相似文献   
95.
校所共建科教融合学院是科教协同育人的新模式.本文基于战略管理理论的组织协同、教学协同、资源协同和整体协同视角,提出深化创新科教合作机制:建立科教融合学院,激发校所共治动力,优化教育教学方式促进深度学习,提升师资创新能力,形成地方高校特色的科教融合协同育人道路.  相似文献   
96.
你应该认识认识诸震,因为她是一位出色的国际象棋女棋手,一位特级大师,还是一个有魅力的姑娘.1998年10月,在俄罗斯卡尔梅克共和国举行的第33届国际象棋奥林匹克团体赛中,中国女队夺得了象征女子国际象棋最高荣誉的冠军奖杯——维拉·明契克杯.  相似文献   
97.
开场白     
国奥足球队是眼下足坛的一个兴奋点;尘埃未定的奥运会预选赛是足坛的一个兴奋点.但太兴奋了.人们好像对足球本身越来越不感兴趣,而沉湎到种种花边新闻当中去了.  相似文献   
98.
长春中日友好会馆,8月7日比赛的当天上午,常昊九段和张璇八段手牵手在住地后院散步,赛前的紧张气氛仿佛融化在和风丽日中了。见此情景,华以刚八段的夫人宋龙佳女士直叹:“他们这一对太可爱了,常昊挺像一个好丈夫的!” 张璇怀孕了。在长春,她第一次在当地记者的追问下披露了这一秘密。本来常昊对王磊的对局,应于10  相似文献   
99.
运动性哮喘、运动性支气管痉挛、支气管扩张药物、茶碱、兴奋剂 对许多人来说,运动性哮喘不用药物就可以预防。当代理论认为:下呼吸道的失水和失热会加剧运动性哮喘病的发作。因而,许多人在运动期间能够学会呼吸暖而潮湿的空气,而不能学会呼吸冷而干燥的空气。这可以通过在一个热水池里游泳来说明。例如在水温为24℃和相对较高的湿度条件下游泳。另外一些人已学会用鼻子(这个器官可使  相似文献   
100.
褚俪华  罗杰 《湖南教育》2003,(13):35-35
教学理念素质化。有效的教学不能只是单纯地传授知识,教学应致力于学生素质的发展,包括教会学生做人、与人合作;包括传授一定的基础知识和基本技能,让学生接触数学思想、具备一定的数学能力,等等。教师应走出考什么就教什么、教什么就学什么的狭隘的圈子。课改需要教师敢于开放教学内容,根据学生的需要去选择有利于学生学习的素材;敢于开放课堂教学,将课堂向学生开放,给学生更多的自主权和发言权,让学生主动探索、主动发现、主动归纳。教师要真正实现角色的转变,成为教学的组织者、引导者和合作者。教学目标过程化。有效的数学教学不能只重…  相似文献   
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