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961.
张军 《考试周刊》2014,(86):80-80
随着英语教学的改革,英语的交际性作用越来越明显,因此口语变得越来越重要。交流的首要因素是听懂对方的语言,所以听力培养是最重要的。作者就如何提高学生的听力能力提出了自己的见解。  相似文献   
962.
龙文     
一弹戏牡丹,一挥万重山。一横长城长,一竖字铿锵。一画蝶成双,一撇鹊桥上。一勾游江南,一点茉莉香。洒下床前明月光,上下千年一梦长。古今如一龙凤凰,黑眼黑发真善良。宫商角徵羽,琴棋书画唱。孔雀东南飞,织女会牛郎。深爱这土地,丝路到敦煌。先人是炎黄,子孙血一样。读懂了千年金钩银画样,习惯了故乡白米面或汤。  相似文献   
963.
《语文新课程标准》要求学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品。”由此可见,努力提高学生的阅读理解能力,是语文学科的重头戏。课内阅读文本,我们要高度重视;相关课外阅读文本我们也要认真研究。因为课内阅读范围小、变化少,反映不出学生阅读能力,而最能体现学生阅读能力的,唯有对课外阅读文本的独立把握与独特感悟。要让学生从整体上把握文本,明确其中真义,生发自己的的独特醒悟,相信不少的老师一直在为此不懈努力。其实,我觉得阅读能力的提升是有规律可循的,特别是说明文阅读和议论文阅读,其规律尤其明显。现罄理如下:  相似文献   
964.
消极的思想     
“大师,我花了很大一部分时间思索不应思索的问题、渴望得到不应得到的东西、制定不成制定的计划。我知道它们对我极为有害,我该怎么办呢?”门徒很迷惘地问。  相似文献   
965.
潘灵的中篇小说《天麻》(原载《十月))1999年第4期)中有一句话: 昨夜的肌肤之亲到今早就变成了仇恨,这个中原因是他没法理解的。  相似文献   
966.
正2013年高考实用文阅读探究题的基本特征主要有三:一是开放性,一般不设定标准答案,鼓励独立思考.积极探索,培养思辨能力和创新精神。二是综合性,要求学生综合运用语文知识和能力来分析疑难问题。三是辐射性,即问题可适当拓展至阅读的文本以外的内容。解答实用文阅读探究题时.一般要注意以下几点:  相似文献   
967.
正《语文课程标准》倡导综合性学习,旨在改变过去那种学生单纯接受教师传授知识的单纯学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道、多层面的学习机会,培养学生的创新精神和综合实践能力。语文综合性学习是以语文学科为依托的一种综合性的、相对独立的课程组织形态,它将社会生活的综合性课题及学生关心的问题,以问题为中心组织起来,是通过学生主体创造性来解决问题的学习过程。它将知识与经验、理论与实际、课内与课外,校内与校外结合起来,以提高学生  相似文献   
968.
闫枫 《考试周刊》2014,(73):91-92
随着国际、校际之间合作的增加,越来越多的学生有机会通过国际合作办学项目到国外学府深造。在国外求学过程中,学生的英语能力尤其是阅读能力,对于学生的学习效果起着决定性的作用。我国大学生在英语阅读方面与英语国家学生相比普遍能力较弱,阅读速度较慢。本文将试分析学生在英语阅读上存在的问题并探索解决办法,以期帮助学生在出国之后更好地适应英语国家大学的教学。  相似文献   
969.
《海外英语》2014,(5):40-40,64
This month we are looking at some phrasal verbs you can use to talk about buying and selling a house.Complete the sentences (1 to 8) with the words from below.If prices "go up", they increase. If they "go down", they decrease. "House prices have gone up by over 5% in the past six.  相似文献   
970.
《海外英语》2014,(11):38-38
1 Listening Ⅰ What advice would you give to someone who wanted to learn a language? Make notes. Then, listen once to compare your ideas. Were any of the things you thought of mentioned?  相似文献   
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