农村学校体育教育现状及其对策     

王霞  刘翊群 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(4)

通过调查研究,文献资料分析．以有关法规、条例为依据．从教育改革和发展给农村学校体育带末的机遇和影响农村学校体育发展的若干因素方面进行了分析对论．并提出了几点发展农村学校体育事业的建议。  相似文献   

临沧市初中生英语学习策略的现状调查与分析     

韦仕英 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(4)

通过对临沧市初中生英语学习策略的现状进行调查和分析,了解到该市初中生使用英语学习策略的总体情况以及存在的问题。在此基础上,分析了影响其英语学习策略使用的因素,进而提出培养学生英语学习策略的一些途径与方法。  相似文献   

Mapping the Domain of Drawing     

Howard Riley 《The International Journal of Art & Design Education》2002,21(3):258-272

A synthesis of perception theory and communication theory is presented as the basis for a new teaching programme of drawing for first–year fine art undergraduates. The domain of drawing is mapped as a matrix of systems of choices available to the drawer in order to realise the functions of drawing within a social context. It is argued that an increased awareness of this domain may empower students’ practice.  相似文献   

关于建立教育激励机制的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张文丰 《广东广播电视大学学报》2001,10(3):9-13

激励在现代教育管理中具有重要作用，它能使教育人员在心灵深处建立奋斗目标和约束性行为规范，形成勤奋地、持久地进行创造性劳动的动力。针对当前我国尚未建立起高效的教育激励机制的现状，本文对如何构建适应教育改革与现代化建设需要的教育激励机制进行了探讨，提出了六个方面的对策和措施。  相似文献   

试论环境因素对学校教育发展的影响     

罗峰 《西安体育学院学报》2003,20(5):100-101

采用文献资料等研究方法,结合社会心理学和教育环境学的相关知识,综合分析了环境因素在完善校园文化建设,丰富素质教育模式,扩大学校的社会影响,以及引进和开发人才资源中的重要作用,从不同的角度阐述了环境对学校教育发展的影响。  相似文献   

小学体育师资的培养     

陈香仙  胡靖平  郭强  施朝阳  张健伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(2):119-122

通过对我国建国前后小学体育师资培养脉络的考察，以及对现代小学体育师资培养的研究，并与国外发达国家小学体育师资培养的比较，结合社会对人才及新课标中对教师要求，提出：提升师范院校师资培养教育目标和规格；重新布局课程体系；调整专业结构；拓展专业培养方向；采取培养与培训相结合的“双轨制”师资人才培养模式，提高学历层次。  相似文献   

建国50年来学校体育的发展以及对21世纪的展望     

肖继宁  龙雪峰 《四川体育科学》2002,(4):3-4

通过对建国以来学校休育的发展状况的回顾，对新世纪学校休育的改革和发展趋势进行有益的探索。  相似文献   

21世纪我国学校体育走向的思考   总被引：3，自引：1，他引：2  

张振华 《四川体育科学》2002,(2):52-54

从21世纪中国学校体育走向视角入手，论述中国学校体育将以什么样的姿态进入21世纪，它将得到怎样的贯彻体现，它是否能够真正有效地保持和发挥其生命力，奏响素质教育之旋律，实现它与时代俱进的繁荣。  相似文献   

谈学校档案管理     

崔永建 《济宁师范专科学校学报》2003,24(5):102-103

强化档案意识，争取各方面的重视与支持，增强专业技能,有一系列新观念，积极主动向有关部门提供档案信息，结合档案工作自身特点、规律，运用先进的管理理论指导档案管理实践，让档案充分发挥其价值。  相似文献   

中西部少数民族地区农村学校体育教师的现状研究     

谭祝平 《四川体育科学》2004,(2):108-110

运用文献资料法、问卷调查法等方法，对中西部少数民族地区农村学校体育教师的现状进行研究。发现与前几年相比，中西部少数民族地区农村学校的体育教师流失率很高，体育教师的年龄结构不合理，男女性别比例差距越来越大，体育教师的学历、职称结构也达不到要求；教师的能力也急需提高。对造成的原因进行了分析，并提出对策。  相似文献