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排序方式： 共有4407条查询结果，搜索用时 140 毫秒
991.
介绍Web2.0环境下技术竞争情报(CTI)搜集工作的新特征,包括新的信息源及针对这些信息源所采取的情报搜集策略。分析Web2.0环境下的多种新的CTI信息源(如微博、SNS、Wiki等)及其各自的特点,提出新环境下的3种情报搜集策略,即人际情报网络、RSS聚合和以标签为基础面向主题的搜集策略。 相似文献
992.
物联网在嵌入式系统、网络信息等先进技术的推动下逐渐应用于智能家居等各个领域并产生深远影响,但是现存物联网体系存在层次间耦合性高、重用性低、海量数据处理难等问题,导致新型应用创建困难。针对以上弊端,本文提出一个基于REST架构风格的物联网服务平台,设计了一套高效、灵活的REST风格Web服务API,实现了物联网数据资源的开放和共享,为物联网应用的创建提供功能支持。 相似文献
993.
994.
采用数据驱动的方法来构建标准化格式支持的、易理解的、可移植的表单。任何软件系统的开发都需要创建表单来收集用户输入的数据,表单在用户输入和软件系统的业务流程中担当了关键角色。 相似文献
995.
在W3C组织的倡导及各大软件厂商积极响应下,Web Service技术在IT领域得到了广泛的发展,成为IT业近几年来探索的热点课题之一。首先介绍了Web Service的基本概念,然后分析了Web Service技术的架构、协议栈、工作流程;最后对实现Web Service的关键技术简单对象访问协议、Web服务描述语言进行了探讨。 相似文献
996.
Web2.0的到来正引领学习者去适应一种新的学习主流--非正式学习.在前人的基础上归纳出非正式学习的定义,总结非正式学习的特点和有效性,在相应的理论支撑的基础上构建基于Web2.0的非正式学习模式. 相似文献
997.
网络语言是网络时代文化传播的产物,它作为网络文化的镜像折射着网络时代的文化现象。网络语言对共同语的冲击和变异已经突破了互联网的界域,其带来的不仅是深刻的语言文化冲突,也促成着语言文化的融合,并引起文化的变迁。应以平和的心态在一定程度上加以规范和引导网络语言,淘去其中的糟粕。 相似文献
998.
随着"人才培养模式改革和开放教育试点"的常规化推进以及现代科技发展的迅猛增长,原来学测考分离模式下学习测评的弊端愈来愈明显,表现出不适应远程教育课程改革的发展需求。Web2.0学习测评借助于原来的web1.0学习测评的基础上引用了现代学习测评理念,综合运用多种测评手段和方法,实现了课程考核多元评价目标,促进了现代远程教育教学课程改革的进程。本文旨在探索web2.0学习测评的发展必然、模型构成、实施效果,以及网考发展走向。 相似文献
999.
1000.
为了解决软件开发人员在Java Web编程中处理中文信息出现乱码的问题。对Java Web编程的各个环节进行深入细致的研究,针对处理中文信息出现乱码的关键点,利用处理技术的核心代码提出解决方法。为Java Web编程者处理中文信息扫除障碍,从而顺利进行编码。 相似文献