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991.
张晓辉 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2005,(3):33-36
随着学前教育事业的发展，幼儿教师职业的专业要求越来越高。促进幼儿教师实现专业化发展应采取的策略有：明确幼儿教师的专业地位，加强各项专业制度的建设，提高幼儿教师的专业水平，确保其专业待遇，等等。 相似文献
992.
在大学尤其是近年来高校扩招和一部分中专升格为高校的新的形势下,如何加强大学教师专业化建设,是一个不应该也不能忽视的现实问题。它不仅关系到高校自身的发展,更影响着整个社会人才的培养,必须引起大学的高度重视。 相似文献
993.
丁玲玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):26-28
采用问卷调查法和个别访谈等方法,针对当前乒乓球运动员普遍存在过早专业化训练的倾向,分析其产生的弊端主要为:1)早期专业化训练影响儿童的身心健康;2)不利于扩大选材面和科学选材;3)不利于文化素质的提高;4)不利于乒乓球运动的普及与提高。进而提出相应的建议。 相似文献
994.
对于新世纪中国电视的改革,人们从不同的角度提出了许多有益的设想。但从电视机构的整体布局来看,为从根本上解决电视资源配置不合理这个核心问题,越来越多的专家和电视从业人员在电视总体结构中引入电视频道专业化的概念。 一、频道专业化的时代背景 社会进步和现代科学技术的发展,是频道专业化发展趋势的大背景。回顾中国大地上电视的从无到有, 相似文献
995.
欣赏指数对电视节目品牌化的意义 总被引：2，自引：0，他引：2
在电视行业竞争日趋激烈的今天,电视媒体的品牌意识也日益凸现。清华大学传播系副主任、博士生导师尹鸿在“中国电视品牌栏目高级讲研会”上精辟地指出:在媒体纷争的社会环境中,品牌栏目是一种竞争力;在供大于求的媒体环境中,品牌栏目是一种吸引力;在媒体分化的市场环境中,品牌栏目是一种亲和力;在产品多样的消费环境中,品牌是一种信任度。今天,品牌的重要性已经被越来越多的电视人充分认识,可是,对于电视节目的品牌该如何考评,目前还没有明确的量化指标,在传统的电视节目考评体系中,收视率调查是被媒体和广 相似文献
996.
997.
教师专业化发展趋势及现代教师培养方式研究 总被引：9，自引：3，他引：6
随着社会生产力的迅猛发展,社会对教育质量的要求越来越高,教师劳动的复杂性与创造性更明显,教师的专业性得到社会的普遍认可.本文探讨了专业化及教师专业化的涵义与标准,并对我国教师教育的改革提出了建议. 相似文献
998.
999.
吴泠 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(4):24-28
实践性知识作为教师专业化发展的主要生长点，正日益受到国内外教育理论界的重视，它的提出对教师教育改革也有重要意义。对现有的教师实践性知识研究成果进行较为全面的梳理与分析，可以为进一步的深化研究提供可能的方向。 相似文献
1000.
高校图书馆的主要任务是为教学、科研服务。她既是图书馆事业的重要组成部分，也是高等教育事业的重要组成部分。其学术水平、服务水平和现代化程度将直接影响高校的建设和发展。而图书馆建设的基础工作是选择与充实藏书。藏书质量的高低又直接影响其服务质量和水平。因此，建 相似文献