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991.
基于IC路径的高校校区间隐性知识共享绩效初探 总被引：1，自引：0，他引：1
就高校校区间隐性知识IC路径共享而言,其运作框架包括相互制约的实体层、虚拟层、管理层和IC团队四大部分,其绩效评估的逻辑框架有"一个目标,两大特点,三项原则,四类指标"四大要件,进而依此设计出三层架构的指标体系。 相似文献
992.
本文讲述了现行数控编程与操作的教学方法,直接把课堂设到实验室,进行示范性技能操作,极大的提高了学生学习的积极性.这是实用性强的专业课教学的一大进步. 相似文献
993.
文章通过对国外电子化政府发展成熟度较高的美国、加拿大的政府信息资源管理的分析,引出我国电子政务信息资源管理中存在的问题,在此基础上提出了解决问题的对策。 相似文献
994.
姚丽娜 《内蒙古科技与经济》2009,(21):55-56
文章针对国家和地方政府出台的一些鼓励应届高校毕业生自主创业、灵活就业的政策,就很多大学生满怀热情投身创业大潮,然而面对创业中的种种困难表现得无所适从的原因进行了分析,并对大学生创业的前景作了探索性的研究。 相似文献
995.
996.
刻画了中国具有代表性的新兴技术企业华为"复制模仿—模仿性创新—自主创新"的技术能力发展过程,分析了华为实现技术能力跃迁、培育自主创新能力的有效路径,讨论了影响技术能力发展的重要因素。研究表明,有效的技术学习、有重点的持续研发以及有选择的市场国际化,是中国新兴技术企业实现跨越式发展,赢得"后来者优势"的有效途径。 相似文献
997.
很早就曾经看过鱼牛的故事,今天当有效教学的理念日渐清晰的时候,我又想起了这个故事。从鱼牛的故事联想到学生的课堂教学,思考如何能在教学中发现学生已有的知识经验,把握教学的起点和方向,使教学设计更加合理,有效教学更加落到实处。本文从如何进行有效的提问、有效的倾听和有效的评价三个方面谈谈自己的一些想法。 相似文献
998.
999.
1000.