高校实验室大型仪器设备开放共享探讨     

张宁  王树臣  石端虎 《教育教学论坛》2014,(43):260-262

完善高校大型仪器设备管理体制,构建大型仪器设备开放共享平台的框架,使设备资源发挥最大效益,以建立健全开放共享机制,发挥高校大型仪器设备教学科研的资源优势,创造有利于设备开放共享的环境。  相似文献   

应用型本科院校实验技术队伍建设的保障机制     

石端虎  刘红玲  王扬 《实验技术与管理》2014,31(9):238-240

在分析应用型本科院校实验技术队伍现状及存在问题的基础上,提出了加强应用型本科院校实验技术队伍建设的保障机制,这些机制包括:领导重视,科学谋划;制定政策,有效激励;加强管理,严格考核;转变观念、自我提高;合理设置,灵活用工。这些保障机制为加强应用型本科院校的实验室管理工作奠定了良好的基础。  相似文献   

应用型本科院校实施研究型教学模式的实践研究     

何敏  刘忆  石端虎  杨峰  张宁  王晓溪 《中国现代教育装备》2014,(23):80-81

为提高应用型本科院校专业课的教学质量,在材料成形类专业人才培养中采用导师制研究型教学模式。从课题准备、人员准备、教学实践场地、内容建设和导师安排几个方面,论述了在应用型本科院校实施研究型教学模式的实践。  相似文献   

基于分组法的《焊接检验》课程教学方法改革研究     

石端虎 《环球赛鸽科技》2014,(29)

本文在分析《焊接检验》课程课堂教学存在问题的基础上,提出了基于分组法的《焊接检验》课程教学方法改革措施。教学方法改革主要包括以下几个方面：分组讨论法、学生模仿授课法、主动回答问题奖励法、科研反哺教学法、联合撰写学术论文法。给出了每种教学方法改革的实施思路和具体方案,介绍了其实施成效。应用与实践效果表明基于分组法的《焊接检验》课程课堂教学方法改革取得了较好的成效,可为其它课程的课堂教学方法改革提供有益的参考。  相似文献