全文获取类型
| 收费全文 | 606篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 429篇 |
| 科学研究 | 75篇 |
| 体育 | 50篇 |
| 综合类 | 19篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 42篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 9篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 11篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 24篇 |
| 2013年 | 26篇 |
| 2012年 | 23篇 |
| 2011年 | 52篇 |
| 2010年 | 39篇 |
| 2009年 | 47篇 |
| 2008年 | 41篇 |
| 2007年 | 39篇 |
| 2006年 | 18篇 |
| 2005年 | 26篇 |
| 2004年 | 18篇 |
| 2003年 | 24篇 |
| 2002年 | 24篇 |
| 2001年 | 18篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 16篇 |
| 1998年 | 10篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 13篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 4篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有617条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
在系统、全面、客观地分析诸多"起源说"的基础上,认为少林武术起源是以"禅武结合"第一人僧稠入少林寺时间为界限的,即北魏宣武帝延昌年间.同时,少林武术是在军事实践与汲取民间武术精华基础上发展起来的,是武僧集体智慧结晶的产物. 相似文献
2.
3.
4.
好莱坞将拳王阿里的生平搬上银屏,率先为这位美国最强有力的名人献上60岁的贺礼。作为首位?次夺取世界重量级拳王称号的拳手,阿里曾反抗美国政府的命令,拒绝参加越战。阿里在20世纪下半叶掀起的旋风,反映并塑造了一个时代。 相似文献
5.
6.
正"同课异构"作为当下许多学校校本教研的一种新形式,在整个研究过程中,教师可以不断更新自己的教学理念、教育思想,改善教学行为,与此同时就能形成对教材内容、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。"同课异构"既可以促进教师对课堂教学的认识、对教学规律的把握, 相似文献
7.
<正>高三生物总复习的教学是促进学生系统掌握生物学知识的重要阶段,也是培养和发展学生的学科能力,提高学生生物学综合素质的关键时期。高三的一轮复习时学生已具备了相关的生物学基础知识,因此,我们教师通常采用归纳知识点、建立知识网络的方式来提升学生综合素养,教学过程中一般采取教师讲,学生练或者学生讲、教师讲的上课模式。笔者近几年也基本采用了类似的方法来完成高三的复习,但 相似文献
8.
9.
如何行之有效地进行高三数学总复习？“题变法”就是解决教学低效、质量不高的有效方法。
一、“题变”法的目的、手段
“题变题”是针对复习课的教学目标、要求，先设计一个题目。然后进行改变（改变题目的条件、结论，构造逆命题并判断其真假），将数学基础知识、技能方法与思想融于其中，并引导学生进行对比讨论、分析研究解答，学生有兴趣，会更具探索精神，既巩固了知识又发现了规律性的东西，并能从感性认识上升到理性认识，使思维更加活跃和具有创造性，智力和能力都有所提高。 相似文献
10.
采用文献资料法、问卷调查法、专题访谈法和数理统计法， 以洛 阳、安阳、濮阳、南阳、信阳等五城市居民为调查样本，研究河南省城市群众体育现状，从 不同层次说明影响河南省城市群众体育发展的重要因素，为贯彻落实《全民健身计划纲要》 提供决策依据。 相似文献