排序方式： 共有65条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1.
汉语"上帝",是由基督教教义《圣经》中的God一词翻译而来。汉语文化语境中的"上帝"能否在我国文化中保持其原有的宗教形象和文化内涵依赖于国人对"上"和"帝"的理解。本文从"上"和"帝"的隐喻来剖析"God"的翻译。 相似文献
2.
语言文字是一个民族文化的结晶和载体，不仅记录了该民族的物质生活和精神生活的面貌，而且还积淀了丰富的传统文化内涵。剖析典型英语女性词汇，可以窥视到女性所遭受的性别歧视． 相似文献
3.
背单词是很多中国学生常用的一种学习词汇的方法。中国学生依赖死记硬背来掌握英语词汇有其文化、教育和传统教学方式的原因。背单词在中国特定的环境下,已经证明是有用和有效的,但除此之外,学生还应学会和掌握其他的词汇学习策略,来扩大词汇量。 相似文献
4.
语言词汇是承载文化信息、反映人类社会生活的最明显的标志,特定时期的新词语是这一时期人们思维方式和生活方式的集中反映.随着网络技术的发展,产生了大量的新词语. 相似文献
5.
文章以汉语垂直性方位词“上/下”和英语垂直性方位词“UP／DOWN”作隐喻对比研究，解读汉、英在时间、状态、数量和地位这四个概念城内，从空间关系的选择和袁达形式到反映的认知模式上的相似性。 相似文献
6.
7.
澳洲英语词汇与澳洲文化 总被引：3，自引：0，他引：3
化和语言的关系好比是内容和形式的关系。内容决定形式，形式反映内容。澳洲英语作为澳洲化的表现形式反映出澳洲化特有的内容。 相似文献
8.
“上帝”之国、“马赛克”民族、“自我”世界、“病态”社会是美国社会的几个典型特征，这一点可以从美国语中得到验证。 相似文献
9.
美国英语词汇和美国社会一样，是一个丰富多彩的多元世界。二十世纪中叶至本世纪初变幻莫测的美国社会、政治、文化的影响使现代美国英语词汇呈现出纷繁复杂的发展态势。 相似文献
10.
大学生英语写作的语体意识研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对学生科技英语写作中的语体丰满程度进行了量化分析，发现除专业术语一项普遍比较丰满外，其它语体成分，如抽象名词、被动语态的使用等均呈现出明显的不均衡态势。同时，非专业词汇量小、词化和句式结构简单化等负丰满标志特征也很明显。在量化分析的基础上，认为在英语写作教学中，应该注重培养学生的语体意识，认识各语体成分的语篇构建功能，区别书面体和口语体，提高作的体适宜性和恰当性。 相似文献