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1.
英语已经成为国人特别是学生的必修课。不同的国度有不同的文化背景和风俗习惯,而我们在教学中对文化背景知识却重视得不够。这往往会导致学生使用英语时常出现这样或那样的错误,使用英语交谈或阅读时常受到阻碍。从这个意义上来说,背景文化的教学应当成为英语语言教学中一个重要的组成部分。文化教育体现在口语交际中。文化差别在口语中体现甚大。在跨文化的交际中,我们必须注意到不同国度的不同文化背景和风俗习惯,才能做到说话得体,不闹笑话。众所周知,在与“老外”的交往中,我们不宜向他们询问诸如年龄、收入、党派、婚姻状况、宗教信仰… 相似文献
2.
我国的职业教育规模随着经济的快速增长而急剧扩张，导致职教师资的缺乏，从职教师资培养的发展历史来进行职教培养模式的探讨，普通高等师范院校中职教师资培养模式的构建。 相似文献
3.
辽师女生网球选项课教学方法最优化的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
于红 《沈阳体育学院学报》2003,(3):83-84
以辽宁师范大学 99级女生为总体 ,随机抽取四个班级为样本 ,确定为对照组、实验组 ,在网球选项课中进行教学方法最优化的实验研究。研究结果表明 ,通过教学方法最优化可使高师女生的身体素质和网球技术有显著提高 ;心理个性表现趋于集中 ;身体形态及社会适应能力得到改善和提高。 相似文献
4.
5.
6.
于红 《济南职业学院学报》2001,(5):29-30
小学语文是一门基础学科 ,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新精神方面具有独特优势。因此 ,在小学语文教学中 ,教师要努力开发和培养学生的创新精神 ,使之成为 2 1世纪所需要的创造人才。下面结合教学实践谈几点体会。 一、创设轻松、和谐的氛围 ,使学生敢于质疑 古人云 ,学源于思 ,思源于疑。常有疑点 ,才能常有思索 ,常有创新。传统的教学常常是教师设置疑难问题 ,教师问 ,学生答 ,使学生长期处于一种被动的学习状态 ,师生之间不能在平等的基础上交流意见、探讨问题 ,这种课堂气氛压抑甚… 相似文献
7.
汉语"上帝",是由基督教教义《圣经》中的God一词翻译而来。汉语文化语境中的"上帝"能否在我国文化中保持其原有的宗教形象和文化内涵依赖于国人对"上"和"帝"的理解。本文从"上"和"帝"的隐喻来剖析"God"的翻译。 相似文献
8.
于红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):126-127
课堂心理环境能够对学生的认识及情感行为产生影响，从而影响着课堂教学过程和教学效果，更对学生的学习及身心发展产生影响．如何创设和谐的课堂心理环境，文中做了论述. 相似文献
9.
电工电子课程采用项目教学法,以学生为主体,以培养能力为目标,理论和实践相结合来满足学生学习的需要,改变了以往以教师为主体的传统教学模式。对学生的培养由"知识型"向"能力型"转变。为他们的就业、创业和成才创造了条件。 相似文献
10.
英语作为一种社会交际的工具，首先是通过听和说来完成的，而听又是说的基础。新的四级考试中听力所占的比重由原来的20％提高到了35％，足见其重要性。作为教师，如何对学生进行有效的听力训练就成为了亟待解决的问题。 相似文献