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全面实施素质教育是新时期高等教育改革发展的战略主题，科学界定素质教育的核心内容是成功实施素质教育的先决条件。以马克思主义的矛盾观和矛盾规律为指导，阐述了科学甄选高校素质教育核心内容的基本原则，提出了高校素质教育的四大核心内容，即思想素质、思维能力、心理素质和学习能力。相似文献

培养什么样的人和怎样培养人,是高校必须首先面对和解决好的基本问题。不能不承认,我国高校原有的人才培养模式存在着明显缺陷。如果人才培养模式不能有效创新,求解怎样培养人的问题就是空话。而今谈论深化教学改革、创新人才培养模式,更应切记:重在观念更新,贵在实践探索。相似文献

全班肃静。“同学们,现在开始抽背《桂花雨》。”该来的,还是来了。《桂花雨》这篇课文,我还没背熟!这天我早早起了床,匆匆忙忙跑进教室,拿起语文书开始磕磕巴巴地背诵:“不说香飘十里,至少……” 相似文献

以马斯洛需要层次理论为基础形成的多元化的梯度激励新机制,激励内容包括社会主义核心价值观、建立赢在终点的坚定信念、养成随时随地学习的好习惯、具备过硬的思想力、具有健康的身体、阳光的心理和高尚的品德等五个方面,在激励方法上形成了梯度激励、多元激励、差别激励等多元化的激励方法新体系。相似文献

“主动式”课堂教学模式的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1

学校开展创新教育,课堂教学占据非常重要的地位。在计算机专业《高等数学》教学中,通过实施＂备课.预习;展示.总结;分工.合作＂的＂主动式＂课堂教学改革,倡导自主、合作、探究式的学习,把启发诱导作为课堂教学的＂主旋律＂,充分体现了学生的主体地位。相似文献

长期以来,由于受应试教育的影响,语文课程的性质似乎太显单一,工具性占了主导,忽视对语文教育功能的认识．没有体现语文课程以人为本的新理念。怎么办?笔者通过多年的调研、督导,积累了一些好的做法供大家共同探讨。相似文献

在小学语文教学和学校生活中,习惯误读、“啊”字音变错乱等是普遍存在的问题。对此,以人教版小学语文课本为例,列举实例,探究在教学中引导学生正确发音的问题。相似文献

文章从提高学生学习能力的角度,利用教学设计、课程内容归纳以及培养学生学习信心三方面的教学策略,解决了学生遇到困难就退缩,学习能力不高的问题。相似文献

在小学语文教学和学校生活中,习惯误读、"啊"字音变错乱等是普遍存在的问题.对此,以人教版小学语文课本为例,列举实例,探究在教学中引导学生正确发音的问题. 相似文献

10.

高校实验室项目化管理研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2

以现代中药制剂教育部重点实验室为例,介绍高校背景下企业化的研究管理体系,探讨实验室的项目化管理模式,为加强实验室管理和提高项目管理效率提供参考. 相似文献