首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   2篇
  1954年   2篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
教师们在学习了苏联“中小学图书教学法”和其他有关书刊以後,对图书教学的认识有了提高,因而积极改进教学,获得了一些经验。这方面的稿件,最近收到不少,限於篇幅,先综合整理一部分发表,供大家参考。  相似文献   
2.
地理教学中的直观教学除用地图外,还可用立体模型进行教学。购置一只立体的地理模型,价钱比较昂贵,在客观条件的限制下,我们可以设法自己制造。立体模型的制造方法很多,其中以纸浆堆塑较为简便,而且所费的成本也较小。现在把我堆塑中国地理立体模型的方法介绍於後,以供参考。(一)制纸浆:先收集学校里的毛边纸质的废考卷、旧簿子,用水浸透,放入石臼中捣成非常细腻的糊状浆液。纸浆捣成後,滤去水份,以融溶的牛皮胶倒入(一面盆的纸浆约加入含胶百分之七十的胶水半面盆),拌成可塑性的粘质,这样就可以在底板上堆了。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号