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一身朴素的衣着,一房简陋的桌凳, 十五平方米的面积用芦席隔成; 没有一件象样的家具, 满屋的摆设——书刊、簿本。“阔绰”的人笑你寒伧, “玲珑”的人说你无能; 可你却怡然自得, 生活里充满活力,青春。书山上登攀,知识之海里游泳, 每有启迪,便欣然忘食; 簿本里播种,字里行间耕耘, 看到新绿,油然漾起笑纹。一生鄙夷那庸俗、谄媚的陋习, 哪堪违心地钻营私的后门! 常自励:人应有人的尊严, 教师应有教师的纯真。岁月的流逝,并未冲淡你革命的朝气, 十年的折腾,终未使你与世浮沉; 社会主义精神文明亟须建设, 更觉自己肩上的重任。 相似文献
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陈春啸 《北京师范大学学报(社会科学版)》1984,(4)
<正>《伶官传序》是高中语文第五册的一篇新教材,它是一篇意理精实,纡徐入妙的佳作,明代古文家茅坤称它为“此等文章,千古绝调”。 相似文献
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陈春啸 《中学语文(读写新空间)》1982,(8)
听课是研究和探索教学规律、改进教学方法和提高教学质量的一项有效活动。目前,从教育主管部门、学校领导直至教师都很重视这项活动,这是十分可喜的现象。但是由于某些人对听课的认识不足,对社会上流行的“好教师,一要肚里有货,二要倒得出,三要肯卖力”的说法理解片面,以致他听课工作出现了偏差,这不利于提高教学质量,不利于发展学生的智能,实有提出来讨论的必要。听语文课,谁都可以发表意见。某些语文教师由于领导上要求面面俱到,加之又受到舆论的影响,往往竭力搜集资料,旁征博引,期望讲得深透一些。听课者也欣赏这样的教师,认为他们 相似文献
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