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覃瑶 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
互联网的高速发展催生出技术革命性的创新,也滋生出众多互联网平台,学校教育的背后也背负着无数的家庭,他们是整个社会不同人群的集结,教师该如何在各环节提升教学服务质量,各校区如何通过规范、严谨、创新的教育教学管理,实现大众对教育的期待,成就自我的教育情怀,是每一位教育者都需要思考的问题。 相似文献
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随着互联网时代的高速发展,高校研究生这一群体的消费伦理问题也越来越受到关注。在互联网环境下,研究生消费主要倾向于高消费、超前消费以及盲目消费。通过分析其原因发现,这一伦理问题产生的主要原因是由环境因素的影响、互联网因素的冲击以及研究生缺乏理性消费理念。针对这一问题寻找相应对策,主要有三条对策:一是增强研究生的节俭意识;二是加强互联网消费的教育;三是培养研究生的理性自律。 相似文献
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《沉沦》和《田园的忧郁》都是剖析忧郁症的小说。同时这两部小说又带有极强的自传色彩,大部分内容都取自作者的真实经历。从相似的忧郁症状出发,(包括:孤独寂寞的心境、情绪行为上的消沉倦怠、神经过敏症、生理上的虚弱乏力),基于两篇文章极强的自传性,本文根据作家相关的传记材料探析两位小说主人公相同病症的不同成因即:1、不同的社会背景;2、不同的生活经历和文化背景 相似文献
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