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排序方式： 共有121条查询结果，搜索用时 328 毫秒
1.
高职院校图书馆与校园文化建设 总被引：12，自引：0，他引：12
以办学特色为基础的校园文化是一所学校的灵魂。注重加强具有自身特色的校园文化建设，是提升高职院校核心竞争力的重要途径。高职院校的图书馆，能够以它特有的建筑风格、清新优美的室内外环境，丰富的文献信息资源和充满人文关怀的文化氛围，参与到学院的大学生思想政治教育和校园文化建设中来。 相似文献
2.
文章一方面通过对职业教育现状的分析,指出了校企合作是职业教育发展的必经之路。另一方面,针对目前我国校企合作中存在的问题,指出校企合作的必然性,以及借鉴发达国家的办学模式,对这一问题提出了合理的改革方案。 相似文献
3.
高校辅导员的实践智慧：内涵、品性与发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
辅导员实践智慧是辅导员在教育实践中不断形成的对教育整体的理性直觉认识与彰显出来的道德品性;具有实践性、生成性、缄默性、个体性以及道德性等品性;其发展策略有专业培训、辅导员工作坊、实践反思以及实践研究等。 相似文献
4.
本文结合江苏实际情况，改进了彭曼公式中的系数，加入作物需水系数和土壤供水系数，建立农田蒸散量的计算模式，计算出淮北地区主要作物全生育期需水量及时分布规律。同时，提出了20cm小型蒸发器产测蒸发量与标准蒸散量的统计模式，以此作为计算农田实际蒸散量的补充方法。 相似文献
5.
6.
以信息需求为导向的农村信息服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了农村信息需求的内容和特点,揭示了农村信息服务存在的问题,提出了以信息需求为导向的农村信息服务体系建设的对策措施。 相似文献
7.
探讨多元化教学法在《护理学基础》教学中应用的效果.选取湖州师范学院2009级本科护理专业学生80名作为观察组,采用多元化教学法;选取2008级本科护理专业学生82名为对照组,采用传统的常规教学法.比较两组的教学效果,结果显示:观察组学生的理论知识、技能操作和综合应用成绩均比对照组学生理想,其差异均有统计学意义(P0.05).由此可见,多元化教学法应用于《护理学基础》教学中,能极大地提高学生的学习兴趣和求知欲望,对于学生护理学基础知识的整体应用和掌握有很大帮助. 相似文献
8.
甘南藏区是以藏、回、汉为主导的多民族聚居地区,回族作为甘南藏区的第二大民族,在甘南藏区经济发展与民族关系等方面扮演着重要的角色。历史上回族的先祖最早于隋唐时期就已经出现在今甘肃乃至西北的大地上,而甘南藏区回族的出现则已经是蒙元时期的事情,并且直到明清时期才逐渐兴盛起来。纵观整个历史过程,可以说回族在甘南藏区的产生与发展充满了辛酸与曲折。 相似文献
9.
在简介美、日、欧等建立的多种形式的电动汽车产业信息资源平台的基础上,重点介绍了美国能源部可
替代燃料及先进车辆数据中心、美国汽车工程学会全球技术图书馆—电动汽车数据库和欧盟清洁能源车辆数据库等平
台,最后提出了对我国电动汽车产业信息资源建设的启示与建议。 相似文献
10.
社会性建构理论倡导和支持在一定的社会文化情境脉络之中实现知识的流动、生产和创生,如何利用社会化网络建构学习共同体成为研究的热点问题之一。微群是随着Web2.0而兴起的一类开放的互联网社交服务社群,具有内容的微型化与简明性、操作方式的多样化与便捷性、交流的时效性与临场感等特征,可以多渠道地使隐性知识显性化、便捷地将海量碎片信息重组并提供良好的应用程序接口,实现软件功能移植。河南师范大学以"数字媒体技术导论"课程内容为主题,通过13周、三轮行动研究法,进行基于微群的网络学习共同体实践,发现利用微群进行学习,能发挥教师主导和学习者主体作用,激发学习者学习兴趣,加深学习者对知识的理解,促进成员之间的情感交流,培养个人协作学习、自我管理、问题探究等方面的能力。 相似文献