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摘要:目的:构建国家赛艇队MH2-划桨技术指标体系。方法:采用Dr.Valery Kleshnev团队研发的赛艇运动生物力学信息采集系统,对国家赛艇队16名MH2-队员进行了划桨技术测试,借助路径分析、因子分析等统计方法构建指标体系。结论:①国家赛艇队MH2-划桨技术指标体系包括艇速、划桨效率、躯干手臂驱动、时间、桨力等五大类指标,对划桨技术的贡献率基本一致;②一个划桨周期中,最大艇速与最小艇速差值、艇速标准差都可以有效反映转桨蹬腿过程中艇速的衰减程度;最大艇速和最小艇速都是越大越好,艇速变化越小越好。国家赛艇队MH2-运动员可以通过减小艇最大加速度、艇倾斜幅度来减小艇速变化;③打滑幅度是影响有效划幅%的重要指标(β=-0.97)。出水打滑、拉桨相对深度、回桨平均高度、回桨最大高度是影响打滑幅度的有效指标。国家赛艇队MH2-运动员可以通过减小出水打滑幅度和回桨最大高度、加大拉桨相对深度和回桨的平均高度来减少打滑幅度;④国家赛艇队MH2-队员躯干手臂驱动幅度和角度的相关系数为-0.92。队员可根据个人用力特点,调整躯干手臂驱动幅度和角度,提高桨力-时间曲线的后弧饱满度;⑤回桨时间是制约拉桨节奏最主要的因素,国家赛艇队MH2-队员可通过减小收腿平均速度和收腿桨角系数缩短回桨时间;⑥国家赛艇队MH2-队员可以通过加快蹬腿速度、减慢拉桨速度,来增大拉桨平均力。 相似文献
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古语云:好书不厌百回读,熟读深思子自知。人可一日无食,不可一日无书。书是生活的精神食粮。在新课程背景下,教师应当努力培养学生的读书兴趣和阅读习惯,让阅读伴随学生的成长。 相似文献
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基于数字跑道的田径训练信息采集和反馈系统的设计与实现 总被引:3,自引:0,他引:3
目前,田径项目运动生物力学研究的主要方法是采用高速影像解析系统监控训练过程,通过专用或通用解析软件获得运动学信息。为提高训练效率,及时纠正技术动作的缺陷,教练员迫切需要一种能够在训练过程中及时反馈运动信息的设备。针对这一现状,在充分凝炼项目需求基础上,提出了一种基于数字跑道的田径训练信息采集和反馈系统。该系统采用柔性阵列传感器获取助跑过程中的接触交互信息,采用专用解析软件集成化处理运动学参数,实时提供运动过程中的步长、速度、步频、起跳力等运动生物力学参数。该系统实现了运动表象与内在力学因素的综合分析,有利于教练员、运动员深入把握项目内在规律。通过在国家田径队跳远项目运动员的测试使用,其有效性和科学性得到了初步验证。 相似文献
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马祖长 《山东教育学院学报》1997,(3)
在前段时间,曾有人撰文分析当前语文教学改革效果不佳的原因,指出“当今社会影视文化的发展,使学生坐在荧屏前的时间多了,而读书的时间少了。一种在影视文化的冲击下失去读写能力的‘功能性文盲’的危险正威胁着世界各国。”在这里,作者把“影视文化”与语文教学对立起来看。大有洪水猛兽突来之感。那么到底应当如何对待这一矛盾,并从中找到一条适于语文教学的道路呢? 相似文献
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基于运动学、动力学参数的皮艇专项竞技能力评估方法研究 总被引:3,自引:0,他引:3
皮艇专项竞技能力的测试评定对于教练员从技术特性上进行训练控制具有重要意义,是科学训练所亟待解决的问题.在总结目前国内外研究现状的基础上,提出了一种基于运动学、动力学参数的专项竞技能力评估方法.结合国家女子皮艇队某一位优秀运动员的测试数据,说明了方法的内在含义.根据评估结果,对该运动员的训练提出了相应的建议. 相似文献
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赛艇运动中拉桨阶段的桨力曲线反映了运动员的发力特征,是专项竞技能力诊断的重要途径。根据国家队的测试实例,对不同艇种、不同桨位的桨力曲线特征进行归纳分析总结,对赛艇项目进行系列测试(桨频:35桨/min),结合专项认为专项技术较好的多人艇运动员大多采用A型;双人单桨项目中.领桨手倾向于采用A型桨力-时间曲线,一号位桨手倾向于采用B型桨力-时间曲线。不同桨频下的桨力-时间曲线特征可作为训练效果的评估依据,低桨频训练必须保持合理的拉桨速度和拉桨力量。 相似文献
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