工学结合背景下学前儿童游戏课程改革的思考--以广西幼儿师范高等专科学校为例     

申敏婷  付红珍  乔芳芳 《广西教育》2014,(10)

分析高职学前儿童游戏课程的现状，从课程目标、教学内容、教学方法、课程考核四个方面探索学前儿童游戏课程改革，旨在提高教学质量，满足高职高专人才培养的需求。  相似文献   

浅谈抗生素的不合理应用     

隋承东  乔芳芳 《河北北方学院学报(医学版)》1999,(5)

抗生素在治疗疾病中发挥了极大的作用。由于工作原因,笔者发现基层医院滥用、不合理应用抗生素现象非常普遍,不合理应用的方式、方法多种多样,如何正确合理使用抗生素始终是人们关注的问题。通过笔者走访几家医院临床、药房的调查,就笔者所了解的情况,  相似文献   

高职学前教育专业模块化在线开放课程的开发路径探究——以幼儿游戏与指导课程为例     

乔芳芳 《广西教育》2023,(18):117-121+136

本文分析高职学前教育专业模块化在线开放课程的内涵、特征以及课程开发的理论逻辑,阐述幼儿游戏与指导课程模块化在线开放课程开发的路径：确定课程总目标→分解最小潜在目标→构建三维模块化课程内容体系→开发在线课程资源,并通过具体案例阐述开发过程与方法。  相似文献   

工学结合背景下学前儿童游戏课程改革的思考——以广西幼儿师范高等专科学校为例     

申敏婷  付红珍  乔芳芳 《广西教育》2014,(39):79-80

分析高职学前儿童游戏课程的现状,从课程目标、教学内容、教学方法、课程考核四个方面探索学前儿童游戏课程改革,旨在提高教学质量,满足高职高专人才培养的需求。  相似文献