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为掌握高校多媒体教学资源现状,提高多媒体课件制作和应用水平,充分发挥多媒体教学资源在提高教学质量中的作用,提高多媒体教学效果,以甘肃农业大学为例,对高校多媒体教学现状及其教学效果进行了问卷调查。通过调查分析,发现了目前多媒体教学中存在的一些问题,并提出了相应的建议。  相似文献   
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选课制是学分制的核心和灵魂,学生是选课的主体,学生选课效果将影响学分制的深入发展。因此,该研究以400名学生为调查对象,对制约农林院校学生选课效果的因素从学生对本专业教学指南的熟悉程度、学分制认知程度、学生选课行为等进行了调研,提出了却皇苎蔓.奠硅謦,哗期为冬揸院校进一步完善学分制提供参考。  相似文献   
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