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量规本质上是一套标准或准则,它包含了评价准则、等级标准和具体说明三个基本要素,旨在创设一个连续体来说明特定主题在不同层次上的知识和技能状况。教育心理学研究与课程改革研究专家均极力倡导采用不同的量规编制方式。通过确定难度不同的学习目标、设计一般性量规和用学生易于接受的形式改写量规的三个步骤,可以编制出一个严格的量规来弥补百分制分数体系在评价中的弊端。此外,教师不仅可以借助量规来设计各种评估并进行评分,并将各种评估转化成量规形式加以解释,还可以从量规的角度帮助学生制定学习进展图,促进他们的学习。 相似文献
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儿童文化与儿童观的演变有着密切的关系。在全球化浪潮的影响下,西方大国的“软权力”入侵和传媒资讯的日益发达,冲击并威胁着我国的儿童文化,另外国内社会现实的挑战以及成人文化的压制也危及着儿童文化。为了保障儿童文化的安全,我们应着手培养儿童的文化修养,切实关注儿童的生存状态,并努力建构儿童文化的生态环境。 相似文献
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近一个时期以来,从中央到地方媒体都在开展“走基层、转作风、改文风”活动,有针对性解决突出问题,推动新闻宣传工作迈上新的台阶,为促进经济社会又好又快发展、全面建设小康社会作出应有贡献。活动开展以来,各级党委宣传部门、新闻单位高度重视,扎实推进,大批记者、编辑深入基层蹲点调研、采访报道,在了解基层实际、反映群众意愿、树立良... 相似文献
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【片断一】师:(课件出示小强、小林、小刚三个人的头像)他们与张老师比赛投篮。比赛的规则非常简单,时间1分钟,谁投进的个数多,谁就赢。最先出场的是小强,1分钟很快就过去了,小强投进(课件出示)5个。师:你们觉得怎样?生:少了点。师:不止是你们觉得少了点,连小强自己都觉得少了点,于是他拉着我的手,让我再给他两次机会。师:我会不会同意小强的 相似文献
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唐玉霞 《中学语文(读写新空间)》2014,(12):6-7
<正>提高教学质量的方法最关键的就是提高学生对于学习语文的兴趣。同时,还要抛弃以往强制教学的思想,按照新课标的要求,让学生由被动学习向主动学习进行转变,让学生从学习语文的知识当中获得乐趣。以下将从几个方面进行简单的分析讨论。一、创造愉快的课堂教学气氛,提高学生的学习兴趣创造愉快的课堂教学气氛,是提高学生学习兴趣的第一步。没有情感的教育不会成为成功的教育,没有情 相似文献
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"五环节教学模式"的五个环节是:多元导入,明示目标;自主学习,合作探究;质疑问难,展示点拨;盘点收获,拓展提升;反思小结,课堂检测。实施"五环节教学模式"的主要目的是全面推进素质教育,着力打造高效课堂,努力增强教师的课堂教学创新能力,进而培养学生创新精神和实践能力。 相似文献
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“新闻招客,副刊留客”是中国报纸副刊在百年发展史中逐渐形成的办报思想。副刊丰富了新闻纸,充实了新闻纸,是新闻纸的风景、亮点、品位,从而曾经有过一段风光无限的日子。但是在越来越多元化的时代,随着报业竞争越来越激烈,副刊却陷入一个无所适从的困境。 相似文献
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在“走转改”中树立新闻工作者新形象 总被引：1，自引：0，他引：1
＂走基层、转作风、改文风＂活动,是新闻界贯彻落实胡锦涛总书记＂七一＂重要讲话精神的重大举措,是党的以人为本、执政为民的执政理念的重要体现,是坚持＂三贴近＂、保证新闻信息真实准确、增强新闻宣传吸引力、感染力的重要途径,是加强新闻队伍建设、树立和维护新闻工作者良好社会形象的基础性工程。 相似文献
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新闻性,让副刊新鲜靓丽;地域性,让副刊有深度;原创性,让副刊有温度。芜湖日报副刊始终坚持加强新闻性、侧重地域性、强调原创性,让副刊起到了润物无声的作用,达到了“留客”的效果。 相似文献