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重点分析在建构主义理论视角下如何推动信息技术与中职英语学科整合,从加强领导、加大投入、教师培训、学生自我发展等诸方面提出了建议与对策。 相似文献
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姜文果 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(7)
从"以人为本的教育思想、灵活有效的教学方式、深入开展的教学研究和成效显著的教学效果"四个方面提出IMRE(Ideology、Method、Research、Effect)中等职业学校英语教学模式.融入教育思想提高学生思想道德素质,改进教学方法培养学生自主学习能力,开展教学教法研究促进教学效果的提升,实现中等职业学校英语教学的逐步深入发展. 相似文献
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