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1.
文章从无机及分析化学双语教学的实践出发,提出了有效提高双语教学质量的几个策略。指出应重视专业构词法教学,合理配置双语比例,充分利用英文文献,强调学生是教学的主体,而高水平的师资队伍是双语教学取得成功的有效保证。  相似文献   
2.
VSO教师英语口语教学有很多特点和很好的经验,但也存在一些不足,通过研究和借鉴外籍教师英语口语教学经验,将会给中国教师提供一条促进英语口语教学改革、提高英语口语教学质量的途径。  相似文献   
3.
我国西部地区很多高师院校聘请VS0教师,对促进学校的英语教学起到了很大的作用。但是目前在管理上存在一些问题,应该通过:建立健全机构,强化制度管理;明确聘请目的,严格教学管理;密切联系VSO组织,加强合作管理;关心爱护VS0教师,注重情感管理等四个方面,加强与VSO组织及VSO教师的合作与沟通,充分调动和发挥VS0教师的积极性,提高聘用VS0教师的效益。  相似文献   
4.
语言障碍和心理障碍两方面在中国—东盟博览会志愿者跨文化交际中普遍存在.语言障碍成因包括语言知识不足和语用失误等,心理障碍成因包括陌生人心理、文化定型、民族中心主义和普遍假设等.  相似文献   
5.
阐述了英语祈使句动词的基本特征,祈使句动词与完成体、进行体、被动语态及其与半情态动词的连用,祈使句与动词、形容词词汇意义的关系,以及祈使句的附加疑问句等问题.  相似文献   
6.
文章以一定的理论为基础,分析当前民族地区高职高专大学英语课堂教学的现状,重点强调要整体优化大学英语教学课程体系、优化配置大学英语师资队伍、改革传统的以教师为中心的教学模式、构建学生自主学习模式和建立有效的考评机制。  相似文献   
7.
文章从无机及分析化学双语教学的实践出发,提出了有效提高双语教学质量的几个策略.指出应重视专业构词法教学,合理配置双语比例,充分利用英文文献,强调学生是教学的主体,而高水平的师资队伍是双语教学取得成功的有效保证.  相似文献   
8.
为更好地提高汉英两种语言间的跨文化交际语用能力,文章对汉英两种文化在非言语交际中的异同进行了归纳。指出,不可忽视汉英非言语交际文化的缺乏而导致的语用失误现象。  相似文献   
9.
探讨了英语祈使句的否定式和强调式的各种形式,并分析了它们的特点和使用的场合。  相似文献   
10.
学习动机是影响大学生英语学习的一个重要因素,是学生进行和维持学习活动的主观原因。在多媒体大学英语课堂教学中,了解英语学习动机的一些理论,掌握激发与培养学生学习动机的方法与手段,有利于教师调动学生学习的积极性,提高学生的英语水平。  相似文献   
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