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廖玲玲 《教学月刊(小学版)》2014,(5):47-48
正班级凝聚力是班级文化氛围的深层体现,它是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推进班级班风建设的动力。它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机与活力。从本质上讲,班级凝聚力是一个班的灵魂所在。小学阶段的学生在学校及班级的时间远远超过在家与父母接触的时间,所以班级是他们的第二个家庭,同班的每一位同学都是这个家庭的一员,班主任就是该班的"家长",既是"父母"也是老 相似文献
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不同品种一品红愈伤组织诱导能力初步研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以MS为基本培养基、一品红花序轴为外植体，通过不同植物生长调节剂，诱导不同品种愈伤组织的发生。结果表明一品红不同品种对培养基中不同植物生长调节剂的浓度及其组合的反应不一，同一品种在不同浓度的植物生长调节剂的培养基上以及不同品种在相同浓度植物生长调节剂的培养基上培养时，愈伤组织的诱导率差异较大，从而筛选出适合一品红不同品种花序轴愈伤组织诱导的配方。 相似文献
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地方党校是地方干部教育和培训的重要机构,红色文化作为其倡导的主旋律和优势资源,在地方党校图书馆的内容服务与推广过程中具有重大意义.新时代,地方党校图书馆理应明确自身的主要责任和发展方向,加快转型升级和创新发展.文章以中共江西省委党校图书馆为例,结合具体实践,对地方党校图书馆红色阅读资源的开发利用和创新推广提出了科学建议,以期为地方党校图书馆的长效发展和红色文化的传承弘扬提供有益启示. 相似文献
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<正>通过创设健康、良好的区域环境对促进幼儿的身心发展、提高幼儿参与各种活动热情等方面有着较大的作用,教师需要加强对不同区域环境的有效创设和利用,以此来让幼儿获得综合性的发展。区域是幼儿在幼儿园接受教育或自由活动的环境,只有合理、精心地创设区域各方面的环境,才能对幼儿的活动行为起到直接或间接的促进作用,可以减少幼儿的破坏性行为,并增进和其他同伴间的交往、 相似文献
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开发和推广红色馆藏资源既是地方图书馆的基本职责所在,也对传承与弘扬红色文化基因具有重要现实意义。本文以杭州图书馆“少儿红色书房”的发展实践为例,对地方图书馆红色馆藏资源的创新开发和多元推广策略进行了深入研究,以期为地方图书馆更好履行“传承文明,服务社会”的责任担当、开展极具特色且富有深意的红色主题品牌阅读活动建言献策。 相似文献
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正多媒体具备交互科学性、直观形象性、操作简便性等诸多优点,运用多媒体技术辅助小学语文阅读教学,可以创设一个优良的情境,开阔学生的视野,使抽象的难以理解的知识具体化、实物化。多媒体能够全方位地调动学生的视觉、听觉和触觉,不仅能使学生的认知渠道多元化,而且能使课堂教学生动、形象、直观和感 相似文献
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以MS为基本培养基、一品红花序轴为外植体,通过不同植物生长调节剂,诱导不同品种愈伤组织的发生.结果表明一品红不同品种对培养基中不同植物生长调节剂的浓度及其组合的反应不一,同一品种在不同浓度的植物生长调节剂的培养基上以及不同品种在相同浓度植物生长调节剂的培养基上培养时,愈伤组织的诱导率差异较大,从而筛选出适合一品红不同品种花序轴愈伤组织诱导的配方. 相似文献
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