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1.
清初大儒李二曲继承和发扬了传统儒家注重“为己之学”的教育智慧,通过对“过”、“悔”“新”的重新诠释和改造,创造性地提出了“悔过自新”说,深化了儒家关于自我教育的思想。该学说以性本善和人皆有“过”为自我教育的起点,以转念和慎独为自我教育的方法,以实现个我之“新”和社会之“新”为自我教育的目标,将儒家教育思想中的自我教育原则推向极致,对发展现代教育不无启发意义。  相似文献   
2.
阅读是小学低年级语文教学的关键环节,如何有效地进行阅读教学是低年级语文教师所面对的一个难题.本文从落实字词教学、加强朗读训练和增强学生信心三个方面对小学低年级阅读教学方法进行深入探讨,其中识字是阅读教学的基础,在语境中进行识字对阅读教学能起到事半功倍的效果;朗读训练可以进一步加强学生的语感,巩固生字词的记忆;增强学生阅读信心可以调动起学生学习的积极性,三方面相结合可以有效地提升课堂阅读教学质量.  相似文献   
3.
通过对木桶理论的分析,将木桶理论的原理用于指导高中的课堂教学和课堂管理,对进一步推动高中学生的全面发展具有重要而深远的意义。  相似文献   
4.
经典教育作为我国传统的教育模式近代以来遭到废止,这导致了当代大学生人文素养的严重缺乏。当前我国高校人文教育现状决定了实施经典教育具有必要性与现实迫切性。在高校实施经典教育法,应通过科学的课程设置落实在具体的教学活动中,注意经典教学与学生生命的一体化,还要将经典教育融入到校园文化氛围的建设中。  相似文献   
5.
《大学》承袭了孔子启发式教育的理念,倡导一种自我教育。肯定人人皆具“明德”,是《大学》自我教育的起点;强调“诚意”及“慎独”,是《大学》自我教育的方法;建立在“修身”基础上的“治国、平天下”的理想是《大学》自我教育的目标。挖掘《大学》中的教育智慧,对反思我们今天的教育现状有重要的启示意义。  相似文献   
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