数字化生物信息实践教学平台的构建和实践     

刘艳  朱瑞新  钱洁  曹志伟 《实验室研究与探索》2014,(5):209-212,230

生物信息学是一门知识量大、涉及学科广的交叉学科,由于该学科迅猛发展导致高校的生物信息课程教学处于探索阶段,还未形成一个完整的课程建设体系。为了能够让学生掌握好生物信息学相关知识,我院构建数字化生物信息学实验教学平台,整合以高速的网络、多媒体机房、网络服务器、高性能计算集群、专业教学软件为基础平台架构,开展生物信息学专业实践教学,构建稳定的数字化开放平台实验教学系统。通过数字化实践教学平台可以实现现代化生物信息教学管理模式,教师可以针对不同的学生个性特点因材施教,有利于建立良好的师生关系,有利于发挥学生学习自主性和能动性。因此构建数字化生物信息学实验教学平台对提高生物信息学实验教学质量和水平起到至关重要的作用。  相似文献   

同济大学教师公寓管理现状浅论及展望     

朱瑞新  汤苹 《高校后勤研究》2004,(Z1):22-23

我校于2000年4月20日经同济大学第六届教代会联席会议审议通过了《同济大学住房制度改革实施办法》,并于2002年4月15日校长办公会通过了《同济大学教师公寓管理暂行办法》 (以下简称《暂行办法》),从而实质性跨出了对教师公寓制度化、规范化管理的第一步。一、我校教师公寓的现状及制定《暂行办法》的背景同济大学经过两次大规模的并校,学校教师公寓相对比较分散。通过前几年的筒子楼改造,部分教师公寓的居住条件有  相似文献   

高校突发事件网络舆情应对策略研究     

盖青  朱瑞新 《中国高等教育》2023,(Z2):67-70

当前,突发事件网络舆情给高校安全稳定带来严峻挑战。如何有效应对突发事件网络舆情成为提升高校治理能力亟需解决的问题。高校应该在分析突发事件网络舆情生成原因的基础上,从提升新闻应对能力、完善舆情应对机制、加强网络道德教育三个方面形成有针对性的突发事件网络舆情策略。  相似文献   

计算机辅助药物设计本科教学研究     

朱瑞新  刘琦  曹志伟 《中国科技纵横》2011,(11):337-338

从“培养计划的制订”、“教学团队建设”、“教学模式”、“教学方式”和“教学条件”五个方面全方位的介绍了同济大学生命科学与技术学院在《计算机辅助药物设计》课程本科教学中的实践和体会。  相似文献   

生物信息专业教学模式的探索与实践     

刘艳  吕爱平  朱瑞新  翁志萍 《教育教学论坛》2020,(18):238-240

生物信息专业教学主要是培养学生综合运用各种统计方法和工具进行生物信息数据处理分析的能力。基于此,对生物信息专业课堂教学模式进行探索,结合CBI、SPOC等多种教学模式,组建海外精英教学团队;采用先进的教学方法,创建野外实习基地、海外毕业设计基地;引导学生早期接触生物信息学应用领域和科学研究。实践证明,创新教学模式为培养生物信息创新人才提供了有力保障。  相似文献   

本科生导师制现状及反思     

朱瑞新  刘琦  曹志伟 《中国科教创新导刊》2013,(5):10-11

实施本科生导师制是一项系统工程,需要一系列条件支持,需要正确认识其定位,需要健全的规章制度保障,任何一个地方的忽视,都有可能导致本科生导师制流产。结合我国高等教育实际现状,及时研究总结实施本科生导师制的成功经验和存在问题,井进一步优化改进,将有助于落实和完善我国本科生培养方案,最终提高我国高等教育的质量。  相似文献   

2009年高考全国卷Ⅱ政治试题分析及备考建议     

汪子云  朱瑞新  刘爱华  王彦东 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(10):97-100

2009年高考全国卷Ⅱ政治试题与前一年相比,在题型、难度、分值和题量上基本保持了稳定。考生失分主要在于基础知识和审题能力欠缺、知识理解和综合运用能力差、表述不规范等。夯实基础知识,提高审题技巧,培养综合分析能力,规范答题过程,不仅可以有效避免不必要的失分,而且有助于提高学生的心理素质和应变能力。  相似文献