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本文通过对临沂市兰山区几所中学男女学生体育锻炼态度和习惯的调查与比较,分析中学生体育锻炼态度和习惯的差异与联系,为顺利完成中学体育教育的目标和任务提供研究参考,并揭示体育潜在的课程的价值取向与锻炼态度及行为的结合点,达到理论与实践相结合。一、前言在国家推行"全民健身计划"、开展"阳光体育"的倡导下,兰山区的体育事业开展得红红火火,学校体育工作在各方面都取得了一定的进展。但是,在取得成绩的同时还要注 相似文献
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浅谈新规则难度动作对套路编排的影响 总被引：3，自引：2，他引：1
针对国家武术运动管理中心于2003年制定的全新套路竞赛规则的实施,对参加2005年全国武术锦标赛的67名运动员进行调查分析,文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法的研究方法分析了难度动作对套路编排的影响。结论认为:只有加强与难度动作相呼应的训练方式才能进一步提高训练实效,才能使套路的编排在难度动作注入后形成相互统一的整体。 相似文献
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在高中体育教学中运用分类教学模式,不仅能够提高学生学习兴趣、改善学生不良的体育运动习惯、激发学生体育运动兴趣,而且对培养学生终身体育锻炼也具有重要的意义。简单介绍了分类教学模式,然后详细分析高中体育教学中分类教学模式的应用实践,以供参考。 相似文献
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中小学武术教育:传播健康、快乐与文化 总被引：2，自引：2，他引：0
文章从武术的健身、娱乐、文化等方面对武术的价值作用进行了论述,并结合我国中小学武术的教育现状,从中华武术所蕴含的价值来剖析武术对中小学生身心健康方面教育的重要性,旨在弘扬中华武术、推动和普及中小学武术教育。 相似文献
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