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贾老师：职业高中外事服务专业的语文教学改革应当以快速提高语文能力为核心,主要解决好学习积极性、有效性。实用性、教育性等问题。为了找出一条适合职业高中语文课堂教学的路子,在课堂教学中我采取了"分层次教学法"。分层次教学依据"因材施教"原则,遵循"低起点、小步子、勤反馈"的改革原则,面向全体学生,充分调动各层次学生的主体能动性、积极性,让每个学生都学有所得。依据学习成绩和学生自愿将学生依次分为A、B、C三个层次。三个层次的学生不是固定不变的,根据成绩和表现可相互流动。在课堂教学中对C层学生要特别重视一些,做… 相似文献
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在媒介融合和新媒体迅猛发展的当下,如何既打牢学生的专业理论基础,又提升其编辑出版实践和新媒体应用能力,成为编辑出版专业教育应关注的重点问题。在此背景下,文章以建构主义理论为指导,在教学实践中借助微信公众平台,搭构起以具体的、延续的、可执行的学习任务驱动学生进行协作学习实践的编辑出版专业教学新模式。通过连续三届学生的实践证明,该模式既促进了学生对编辑出版专业知识有效的意义建构,锻炼了其编辑实务能力,也对如何借助新媒体和媒介融合的新形式培养编辑出版专业人才提供了有利的借鉴。 相似文献
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以往高校研究生党员的考核评估多侧重考评标准及原则等,未能回答为什么考评、考评什么、谁来考评以及考评的权重等考评中的根本问题。本文采用调查问卷的方法,从全面绩效管理理论出发。以完善的 相似文献
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