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1.
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要．是他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”目前，各级幼儿教育重常识学习，轻动手操作能力培养，进而影响到幼儿的发展。我国著名教育家陶行知说过：只有鹪放儿童的手、解放儿童的脑、解放儿童的嘴才能使孩子的智慧与能力得到发展。 相似文献
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针对通信电子线路实验教学实践中普遍存在的器件性能严重不足等问题,结合新工科背景下对学生实操能力培养的高要求,在通信电子线路的典型实验引入了CDIO(构思-设计-实现-运作)教学模式并进行了重新设计,将理论知识与实际项目相结合,引导学生利用AD835器件完成系列典型通信电路的设计并实现了调制与解调等的实际功能。在实践教学中引入CDIO模式,极大提高了学生的工程实践与工程管理能力。 相似文献
3.
梁丽芳 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(4):20-26
文章的目的是看散文这个风格上侧重自由、随意、和真实的文学形式,怎样被数以千计的前知青运用来叙写他们上山下乡的经历,并探讨知青记忆叙写中,文化震惊的记忆与重构,从而审视知青文化震惊的现象及其历史反讽意义。 相似文献
4.
科学发展观是新时期发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是指导大学生诚信教育科学发展的思想指南。加强和改进大学生诚信教育,必须坚持以人为本,从大学生的根本利益出发,尊重大学生的主体地位。要构建完善的战略体系,确保诚信教育全面、协调、可持续发展。必须掌握统筹兼顾的根本方法,处理好第一课堂和第二课堂,传统教育和网络教育,学校教育和家庭教育、社会教育等三个关系。以此不断推进大学生诚信教育的改革与创新,不断增强大学生诚信教育的实效性。 相似文献
5.
新课程改革的主要特征就是教学方式和学习方式的转变.由原来的"教师一言堂"变成学生共同参与的"群言堂",也就是由原来被动的灌输性学习转变成现在的主动的合作性学习.要形成这样的生动活泼的教学场面,必须改变教师的教学观念和学生的学习观 相似文献
6.
从目前来看,教师虽然注重对学生、对课堂进行评价,但评价有效性很低。出现"滥用"评价,学生习以为常,"不在乎"的情况;评价缺乏及时性,没有起到"向导"作用;评价方式略显单一。依托新课改,如何才能提高课堂课堂评价的有效性呢?一、即时评价,激活数学课堂只有及时有效的评价,才能将数学课堂激活,才能促进更多的学生参与课堂教学。数学课堂评价要及时,离不开即时评价的运用。所谓即时评价,就是在学生对知识、问题做出反应 相似文献
7.
2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》在为幼教改革指明了方向的同时，也对幼儿教育教学提出了新的要求，即要求教师调整教育教学行为和策略，转变角色，在实践中以新课程的教育理念为指导，灵活地选择、组织和实施课程内容，创造性地转变幼儿的学习方式。 相似文献
8.
梁丽芳 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(5):43-48
知青作家群不是只由少数出名的作家支撑的,它是由为数众多的具有上山下乡经历的作家,经过一段时间共同创造一定质量的作品产生的。究竟这一群作家是如何崛起的呢？下乡地点的地理分布如何反映到作品上来呢？究竟有多少知青作家有大学教育背景呢？为什么那么多知青同龄人渴望写作成名呢？这一连串文学社会学的问题,都不是笼统的描述能够说清楚的。论文试图采用一些电脑数字库的数据来考察知青作家群,特别是他们在70年代末到80年代初崛起的现象,希望以此来纠正某些笼统描述的偏差,并且建立一个实证的研究角度,为这个特定历史环境之下产生的作家群,勾勒出比较清晰的图像。 相似文献
9.
梁丽芳 《吕梁教育学院学报》2006,(3)
本文主要以如何进行分层次教学,分层次教学有什么好及分层次教学应注意些什么问题,结合教学实践经验来阐述对体育课进行分层次教学的认识。 相似文献
10.
幼儿是祖国的未来。在幼儿园中,加强文明礼仪教育,培养幼儿良好行为习惯,不仅是幼儿身心健康发展的需要,也是社会主义现代化建设的需要。 相似文献