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武丕才 《辽宁教育学院学报》2001,18(11):9-10
“致富思源”是总结过去，吸取经验教训；“富而思进”是瞻望前程，不断进取；两者是辩证统一的，思源是为了思进，思进是在思源基础上更上一层楼。 相似文献
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武丕才 《辽宁教育学院学报》2001,18(3):72-74
语文学科作为一门有着自身性质与特点的基础学科，在实施素质教育的过程中承提着重要的任务，本文分析目前语文教育的现状即当前语文教育存在的问题着手，阐述实施语文素质教育要把握语文素质教育的内容和重点，切实提高学生的听、说、读、写能力，并结合语文学科的工具性、人文性等特点采了以扎实有效的途径和方法，培养学生的创新精神和实践能力，从而不断提高学生的思想品德素质，科学文化素质、审判鉴樘素质和学习心理素质。 相似文献
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教师职业在经历了从兼职到专职、再到一个专业行业的过程中，已凸显出专业化的特征。教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理体制。不断提高我国师范教育的质量、提高教师的专业化水平、走教师专业化之路．是新世纪中国教育改革和发展的历史必然。 相似文献
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武丕才 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(11):9-10
"致富思源"是总结过去,吸取经验教训;"富而思进"是瞻望前程,不断进取;两者是辩证统一的,思源是为了思进,思进是在思源基础上更上一层楼. 相似文献
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武丕才 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(1):4-5
2001年9月,中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》是新时期道德建设的一项基础性工程,是社会主义精神文明建设的重要文献,是先进文化的重要内容.《纲要》规定的20字道德规范,内容全面,思想深刻,是江泽民"以德治国"思想的具体体现,深入贯彻落实《纲要》精神,对于实践"三个代表"要求,提高中华民族的素质具有重要的历史意义和现实意义. 相似文献
6.
武丕才 《辽宁教育学院学报》2002,19(11):10-11
江泽民“三个代表”思想同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的理论体系，在生产力、文化和代表人民群众根本利益问题上有着必然的内在联系与创新。明确“三个代表”思想与《共产党宣言》的内在联系与创新，对于深刻认识和领会马克思主义理论、贯彻落实“三个代表”要求、切实做好党的工作具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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对邓小平建设有中国特色社会主义理论的逻辑思考武丕才郑有胜邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是毛泽东思想的继承和发展，是新时期改革和建设的根本指导思想。对这一博大精深的理论进行深入地分析、考察，可以使我们更加全面深刻地了解和把握其内在的丰厚底蕴和实质... 相似文献
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武丕才 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(11):10-11
江泽民“三个代表”思想同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的理论体系 ,在生产力、文化和代表人民群众根本利益问题上有着必然的内在联系与创新。明确“三个代表“思想与《共产党宣言》的内在联系与创新 ,对于深刻认识和领会马克思主义理论、贯彻落实“三个代表”要求、切实做好党的工作具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
9.
武丕才 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(3):72-74
语文学科作为一门有着自身性质与特点的基础学科，在实施素质教育的过程中承担着重要的任务。本文从分析目前语文教育的现状即当前语文教育存在的问题着手，阐述实施语文素质教育要把握语文素质教育的内容和重点，切实提高学生的听、说、读、写能力。并结合语文学科的工具性、人文性等特点采取扎实有效的途径和方法，培养学生的创新精神和实践能力，从而不断提高学生的思想品德素质、科学文化素质、审判鉴赏素质和学习心理素质。 相似文献
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