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切实加强社会主义荣辱观教育 提高德育工作实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
学校是学生德育的主阵地,对学生进行社会主义荣辱观教育,是我们教育主管部门依法行政与依法督教的有机组成部分。当前和今后一个时期,要把开展社会主义荣辱观教育放到教育管理工作的重要位置,扎实推进学校思想道德教育和思想政治教育。1.切实把握好“四个原则”。一是传承性原则。社会主义荣辱观教育要充分挖掘民族传统和革命传统的丰富资源,并且在学校育人的各个环节中不断发扬光大。二是集成性原则。要对各级各类学校已经开展的、分散在各个环节中的荣辱观教育进行梳理,把握规律,提炼精华,形成贯穿学校教育各个环节的新体系。三是创新性原… 相似文献
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新课程实验给宁夏基础教育带来了生机和活力．几乎与此同时，宁夏开始实施课堂教学质量工程．在课改深入推进时，又及时实施“二期课堂教学质量工程”．对义务教育阶段新课程实验的深入实施提出了明确的质量要求。随着课程改革实验的逐步推行，在新课程理念和“质量工程”的标准下．审视我们的课堂，在义务教育阶段没有了当初刚进入课改时的激动、恐慌、担忧． 相似文献
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银川市兴庆区是首府银川市的中心区,面积800平方公里,目前,兴庆区辖区内共有各级各类学校127所（含民办学校）,义务教育阶段学校69所（含民办学校）。兴庆区成立以来,始终把创办人民满意的教育,全面实施素质教育,加快义务教育优质均衔发展,作为教育事业发展的主题。针对农村与城市之间、学校与学校之间在办学条件和办学水平等方面存在较大差距,几年来,通过加强队伍建设、调整中小学布局,优化教育资源、 相似文献
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义务教育均衡发展,是一个综合性的课题,它包含了社会政治、经济、文化发展的多个层面。开展“教育强区”创建工作,能够很好地调动多方面的力量和因素,加入到义务教育均衡发展进程中来,为整合和充分利用所有社会资源,促进义务教育水平的全面提高,搭建一个难得的、良好的平台。兴庆区从2004年起就全面启动了教育强区创建工作,在争创自治区教育强区、促进教育均衡发展等方面进行了大胆的创新与实践,做了大量的工作,得到了社会的认可。 相似文献
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银川市兴庆区成立于2002年11月,面积790平方公里。常住人口45万,下辖2乡、2镇、11个街道办事处,辖区内共有各级各类学校120多所（含民办）。其中兴庆区直属中小学、幼儿园87所,在校学生6．2万人,教职工3000多人,白区划调整以来,兴庆区教育格局由单纯城市小学教育转变为城乡一体、义务教育与非义务教育并存、九年义务教育体系完备、学校数量众多的大教育格局。由于经济条件、思想观念等方面的差异,农村与城市之间,吊庄乡镇与其他乡镇之间,学校与学校之间在办学条件和办学水平方面存在很大差距。所以,缩小城乡教育差距,实现农村教育与城市教育均衡发展是兴庆区教育工作的重中之重。 相似文献
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