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随着教育体制改革的展开,产生了许多新的课堂教学模式。但如果光靠教师殚精竭虑地思考教学新路,而忽视了作为教育主体的学生积极性的主动投入,上课仅是教师执行教案的过程,学生只能充当“观众”与“听众”,则容易落入传统的一言堂和满堂灌的陈旧模式,教学效果可能不佳。《国家基础教育课程改革项目·中学历史课程标准》中明确指出:以学生的学为主来建构课程体系,以此为基础来确定教与学的关系。所以历史教与学的关系中的教应该是教师培养学生学习历史的兴趣和积极性及对学生学习历史方法的引导,在此基础上才能使学生的学为主的观点得以实现… 相似文献
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网络玄幻、修真小说在网络中兴起是一个不争的社会事实,但是其主要是一种为男性读者服务的文学类目,其中充斥着各种形式的男权制倾向,如力的拜物教、贬低女性以及女色消费等。这种现象是市场经济条件下传统社会男权思想死而不僵的产物,它以网络玄幻、修真小说为思想阵地,阻碍当下社会性别观念的革新与发展。 相似文献
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2011年8月6日,伦敦爆发了持续近一周、蔓延至周边数个大城市的骚乱.面对这一突如其来的恶性群体事件,伦敦舰队街的报业巨头纷纷响应,投入大量版面予以报道.同样,该事件也成为国际舆论焦点.本文以这次骚乱为例,以框架分析为理论依据,通过英国《太阳报》有关报道,分析英国媒体的报道框架和策略.
之所以选取《太阳报》为分析样本主要基于以下几点:首先,该报是英国发行量最大的报纸,读者数量高达1000万,这意味着每5个英国成年人中,平均每天就有一个人读《太阳报》.并且《太阳报》的受众定位于普通民众,这正是这次伦敦骚乱中政府必须面对并争取支持的社会群体.其次,《太阳报》的超政党背景使其对于敏感政治事件的报道更易不受党派倾向的束缚.此外,美国芝加哥大学社会学系终身教授赵鼎新在《东方早报》发表评论,分析《泰晤士报》《太阳报》《卫报》《每日电讯报》等英国主流媒体在这次骚乱中的新闻报道,指出英国的主流媒体在骚乱过程中既能和政府紧紧地站在一起,又有能力影响英国公众对骚乱的看法. 相似文献
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在中学里开设体育健康课程,可以说是全面实施素质教育的一个很好的载体,是培养学生运动技能及提高身体素质的一块广阔天地。现代课堂教学要求我们让学生在兴趣的海洋中发挥其主体作用,变被动学习为主动学习。在传统教学模式中,教学方式多数为"填鸭式"的,这种教学方式禁锢了学生的学习兴趣。而充分保证扩展学生主体活动的空间,既是学生 相似文献
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阿维拉霉素（卑霉素）是由绿色产色链霉菌（Streptomyces viridocbromogene,sv）发酵得到的寡糖类抗生素。本文研究了碳源,主要是葡萄糖和可溶性淀粉对阿维拉霉素产量的影响。葡萄糖是SV快速利用的碳源,研究发现大于20g/L的初始葡萄糖浓度强烈抑制阿维拉霉素的积累,可溶性淀粉是促进产物积累的有效碳源,但高于40g/L的初始可溶性淀粉浓度影响其转化率。在此基础上,设计碳源补加工艺,提高了阿维拉霉素的产量,其中以可溶性淀粉为基础碳源,培养过程中补加葡萄糖,培养240小时,阿维拉霉素的产量达到1926μg／ml。 相似文献
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王永星 《闽西职业技术学院学报》2021,(1):24-26
2020年脱贫攻坚目标实现之后,中国减贫目标将转向相对贫困问题的解决。社会工作的价值理念、专业理论基础和因人施策的专业方法在相对贫困问题解决中具有可行性。为推进社会工作介入反贫困实践,政府需要在制度建设、平台搭建和保证社会工作的独立性等方面加强配套建设。 相似文献
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历史是人类对发生的事件进行记录的一种方式,是人类智慧的结晶,在高中教学中,历史是一门重要的科目,为了提高教学质量,需要不断引进先进的多媒体设备进行辅助教学,但是在实际应用中却存在一些弊端,尤其是教师过于依赖多媒体教学,导致采用多媒体辅助教学无法实现最佳教学效果,对此本文主要对高中历史多媒体教学进行了思考。 相似文献
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