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学习方式是决定学习质量的重要一环,只有以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式,才能促进学生素质的全面提高。学生的学习方式对学习结果具有决定性的影响,如果我们要发展学生的创新思维,就必须首先改善学生的学习方式。一、在生活中学习数学真正的数学不是复杂的数字游戏,而是有着实实在在、生动活泼的生活背景。从生活中来的数学才是 相似文献
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国内数字资源评价体系研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
论文对目前国内数字资源评价研究的概况进行了综合与分析，并提出了目前研究中存在的主要问题。 相似文献
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党的十七大报告对新形势下教育工作作了充分的论述,明确提出了“优先发展教育,建立人力资源强国”的战略目标。学校作为人力资源的开发者,要做好这项工作,首先得加强学校内部的人力资源管理。而如何在人力资源管理中科学地运用激励机制,提高学校人力资源管理水平,已成为学校管理者亟待解决的问题之一。 相似文献
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在新一轮的课改中，学生的学习方式由单一化的学习方式向多元化的学习方式转变，学习方式的转变，必然导致教师角色的转变，即从知识的权威者转化为课题研究的参与者，从知识的传授者转化为学生学习的组织者。这就要求教师要以平等、民主、理解、赏识的态度对待学生， 相似文献
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教育理解是发生在教育世界中的一种意义重构的认识活动,是教育主体通过对教育过程本身和教育中各要素的内涵、本质的判断,以情境再现、切身体验、意义创生为指向的认知过程,进而生成教育经验,形成教育文化,最终实现人文同构。从个体发展和教育发展来看,教育理解的存在具有必要性。多义性、生成性、意向性、实践性是教育理解的特征。教育理解的价值主要体现在:在理解中澄清教育的基本问题;在理解中成就教师的专业发展;在理解中认识自我;在理解中推进教育实践。 相似文献
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改版后的维普与同方全文期刊数据库的比较分析 总被引：3，自引：0，他引：3
论文通过对国内两大期刊全文数据库在收录范围、检索功能、检索效果、个性化服务等方面的对比分析，为读者了解和使用数据库提供参考，为图书情报部门购置数据库提供决策依据。 相似文献