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1.
教材中的演示实验包括学生实验,由于受多种因素的制约还不能完全按照《化学课程标准》规定的要求加以具体的落实。例如,有毒、有害、有一定危险性的演示实验在展示给学生观看的同时,也给师生的身体带来了一定的危害;有些化学实验操作时间比较长,而课堂时间又十分有限;目前,上海新教材实施以来还没有配套的实验录像资料。我们在引进北京学苑音像出版社出版的《新课标实验全集》的基  相似文献   
2.
近年来中等职业学校招生情况显示:学生的文化课基础下降了.目前实行的招生办法改革,使许多过去升学无望的孩子有机会走入高中课堂.但也造成了大量在学习基础、学习方法、学习态度等方面较差的初中生流人职业学校.生源质量的下降使职业学校的教学工作面临空前困难的局面.语文校本教材的编写要适应新型教学的需要,教材的设计要降低起点,要有层次感,构建多级平台,便于教师对不同基础和不同学习要求的学生实施分层教学;便于学生找到过渡的"台阶""拾阶而上".  相似文献   
3.
本文以机械部件的装配、调整与检测学习领域课程为例,在详细分析完成机械部件调装所需的行动能力基础上,根据学习情境所规定的训练要求,提出了基于工作过程系统化的行动导向教学训练装备开发方案。  相似文献   
4.
石蜡的催化裂化实验是上海新一轮课改中新增的一个课堂演示实验。目前,按照教材实验操作方法和要求很难达到文中所叙述的实验效果(如图1)。究其原因,主要是石蜡裂解中使用的催化剂氧化铝选择是否合适值得商榷。其次,试管A和B之  相似文献   
5.
对中学实验室人员构成情况和特点及实验室人员存在的主要问题进行了调查和分析,提出在新一轮课程改革的背景下,为进一步发挥实验室人员的作用,应将实验室人员岗位归属于教师编制,完善制度建设和提高实验人员的素质。  相似文献   
6.
一、问题提出自2006年9月起,上海市普通中学的初三和高一年级开始全面推广使用二期课程标准规定的化学教材(试用本),这标志着新一轮课程改革的正式启动。如何在新的课程背景下充分发挥实验室在课程改革中的积极作用,如何进一步发挥实验室人员工作的积极性、主动性和创造性呢?本文在吸收专家、学者和同行看法的基础上,结合对部  相似文献   
7.
对学生开放实验室是尊重和满足不同学生发展的需要,也是积极引导学生主动学习,改变学习方式,着眼于提高学生科学素养的一个重要载体,是拓宽实验室功能开发的一个重要方面。现结合实际,谈点看法。一、开放实验室的目标在“着眼于提高学生的科学素养”的理念指导下,尊重学生的个性与选择,激发学生潜能,满足他们的求知欲及探索要求,为培养学生的创新精神与实践能力发挥  相似文献   
8.
W管是中学微型化学实验microscale chemical (microscale laboratory)(简写为M.L)的一种比较好的代用品,对于制取少量气体并检验其性质非常方便。  相似文献   
9.
10.
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